第03讲 由三视图描述几何体（5类题型）-2023-2024学年九年级数学下册同步学与练（浙教版）（解析版）.pdfVIP

第讲由三视图描述几何体（类题型）

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课程标准学习目标

1.由三视图还原几何体；

1.掌握由三视图还原几何体；

2.由三视图求体积、面积；

2.学会由三视图求体积、侧面积；

知识点01.由三视图判断几何体

（1）由三视图想象几何体的形状，首先，应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和

左侧面的形状，然后综合起来考虑整体形状．

（2）由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的，可以从以下途径进行分析：

①根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状，以及几何体的长、宽、高；

②从实线和虚线想象几何体看得见部分和看不见部分的轮廓线；

③熟记一些简单的几何体的三视图对复杂几何体的想象会有帮助；

④利用由三视图画几何体与有几何体画三视图的互逆过程，反复练习，不断总结方法．

知识点02.作图-三视图

（1）画立体图形的三视图要循序渐进，不妨从熟悉的图形出发，对于一般的立体图要通过仔细观察和想象，

再画它的三视图．

（2）视图中每一个闭合的线框都表示物体上的一个平面，而相连的两个闭合线框常不在一个平面上．

（3）画物体的三视图的口诀为：主、俯：长对正；主、左：高平齐；俯、左：宽相等．

（4）具体画法及步骤：

①确定主视图位置，画出主视图；②在主视图的正下方画出俯视图，注意与主视图“长对正”；③在主视图

的正右方画出左视图，注意与主视图“高平齐”、与俯视图“宽相等”．

要注意几何体看得见部分的轮廓线画成实线，被其他部分遮挡而看不见的部分的轮廓线化成虚线．

【即学即练1】

12023··

．（广东潮州一模）由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图与俯视图如图所示，则搭成这

个几何体的小正方体的个数最多为（）

A3B4C5D

．个．个．个．不能确定

【答案】C

2

【分析】本题考查了由三视图判断几何体，由图可得这个几何体有层，结合主视图和俯视图可得出第一

层和第二层最多的小正方体的个数，由此即可得解，考查了对三视图的掌握和空间想象能力．

32

【详解】解：由俯视图易得最底层有个小正方体，第二层最多有个小正方体，那么搭成这个几何体的

小正方体最多为325个，

C

故选：．

【即学即练2】

22023··

．（上山东青岛七年级青岛超银中学校考阶段练习）如图是一个立体图形从三个不同方向看到的形状

图，这个立体图形是由一些相同的小正方体构成，这些相同的小正方体的个数是（）

A4B5C6D7

．．．．

【答案】D

【分析】由俯视图得到有有三列，由主视图及左视图得到第二列上有两个，第三列第二行上也有两个即可

得到答案；

【详解】解：由题意可得，

由俯视图得到有三列，

由主视图及左视图得到第二列上有两个，第三列第二行上也有两个，其余都是一个，

∴121217，

D

故选：；

【点睛】本题考查简单几何的三视图，解题的关键是由图各行各列的小正方体的个数．

【即学即练】

3

32023··

．（上福建三明七年级三明市列东中学校考阶段练习）用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和

俯视图如图所示这样的几何体最少需要（）个小立方块..

A8B9C10D11

．