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信息技术深度融合：中学历史教学的创新变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入教育领域，深刻改变着传统的教学模式和学习方式。中学历史教学作为基础教育的重要组成部分，也正面临着信息化带来的机遇与挑战。信息化教学手段的应用，已成为中学历史教学改革的重要方向，对于提升教学质量、促进学生全面发展具有深远意义。

随着教育信息化的推进，多媒体、互联网、人工智能等现代信息技术在教育中的应用日益广泛。2022年版《义务教育历史课程标准》对历史教学提出了新的目标和要求，强调要培养学生的历史核心素养，如历史时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观等