高考语文熟语使用的误区.pptxVIP

熟语使用的误区

【考点分析】熟语运用题在高考中属于必考题，一般采用单项选择题型。熟语在结构上是个短语，但在使用时只能当作一个词来用。因此，正确使用熟语同使用实词在原则上没有什么区别。熟语在实际运用中经常存在误区，大致有以下几种：

例1.各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。例2.在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。文不加点：文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷，写作技艺纯熟。一、望文生义

01例3.这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。02例4.宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。03豆蔻年华：专指十三四岁的少女。04例5、漫步万盛景区，石林、溶洞、飞瀑显出鬼斧神工般的魅力，淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。05丰姿绰约：形容女子体态优美。二、对象误用

1例6.李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。2日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。4鱼目混珠：比喻以假乱真。3例7.有些同志工作不认真不负责，总想投机取巧，鱼目混珠，欺骗领导。三、轻重失度（大词小用或小词大用）

例8.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。01例9.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。02趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义词）03叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）04四、褒贬颠倒

03瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象已在掌握之中。（相当于动词）02例11.折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。01例10.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。04龙飞凤舞：形容笔势秀逸而又生动活泼。（相当于形容词）五、功能混乱

例12.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。例13.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。（谦辞）虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。（敬辞）六、谦敬错位

敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）谦辞：是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。无功受禄：没有功劳而得到报酬。敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

例14.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。安步当车：慢慢地步行，就当作是坐车。与抗洪抢险、暴雨如注的紧急环境很不协调。例15.前来开封寻访北宋历史的人们，已经看不到当时的河流和州桥的样子，一个朝代的辉煌如白驹过隙。白驹过隙：形容时光过得很快。与事物消失的语境不相符。七、不合语境

例16.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。01例17.日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。02贻笑大方：指被内行人笑话。去掉“让人”。03生灵涂炭：形容在反动统治下广大人民处于极端贫困的境地。去掉“人民”。04八、语意重复

例18.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。01首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。不同于“首先”。02例19.每逢国庆和元旦，商场必定打折、抽奖、返券，各个柜台前人满为患。03人满为患：形容人太多，带来麻烦。04九、断词取义

例20.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。例21.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。不孚众望：不能使众人信服。应用“不负众望”。事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。应用“事半功倍”。十、形近混淆

望文生义01.对象误用01.轻重失度01.褒贬颠倒01.功能混乱01.谦敬错位01.不合语境01.语意重复01.断词取义01.形近混淆01.成语使用中的十大误区

实际运用中，“望文生义”的错误最为常见。很多人往往想当然地理解词语，对词语的含义