青海师范大学2025年公开招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解一套.docxVIP

青海师范大学2025年公开招聘工作人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、俗话说“隔行如隔山”，依据社会心理学中关于人际沟通的阐述，这句俗话表明：

A.职业的不同可能会引起沟通的鸿沟

B.处于不同层次的组织成员，对沟通的积极性不同，也会造成沟通障碍

C.文化背景的不同会给沟通带来障碍

D.人们不同的个性倾向和个性心理特征会造成沟通障碍

【答案】：A

【解析】“隔行如隔山”本意是指不同行业之间存在巨大差异。在人际沟通范畴内，它体现出因为职业不同，人们所具备的知识、技能、工作环境等方面有很大区别，这些差异可能导致沟通时难以相互理解，进而形成沟通的鸿沟。而不同层次组织成员沟通积极性不同、文化背景不同、个性倾向和个性心理特征不同虽然都会造成沟通障碍，但均与“隔行”所表达的职业差异意思不相符。所以“隔行如隔山”说明职业的不同可能会引起沟通的鸿沟。

2、市场经济就像一辆机动车，（）是“加速器”，（）是“减震器”。

A.市场机制；社会保障

B.市场机制；志愿服务

C.政府指令；社会保障

D.政府指令；志愿服务

【答案】：A

【解析】这道题考查市场经济中加速器和减震器的对应内容。在市场经济中，市场机制对资源配置起着决定性作用。它通过价格机制、供求机制和竞争机制等，引导资源流向效率更高、效益更好的领域，能够快速激发市场活力，推动经济的快速发展，就如同机动车的“加速器”。而社会保障制度是国家通过立法而制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称。它可以在经济波动、个人遭遇风险时，为人们提供基本的生活保障，缓解社会矛盾，稳定社会秩序，减少经济发展过程中的不稳定因素，起到“减震器”的作用。志愿服务是指在不求回报的情况下，为改善社会、促进社会进步而自愿付出个人的时间及精力所作出的服务工作。它更多的是在精神层面和社会公益层面发挥作用，对市场经济的直接调节作用有限，不能作为市场经济的“减震器”。政府指令在计划经济体制中发挥着重要作用，但在市场经济体制下，其不是推动市场经济快速发展的主要动力，市场经济强调市场在资源配置中的决定性作用，所以政府指令不能作为市场经济的“加速器”。因此，市场经济中，市场机制是“加速器”，社会保障是“减震器”。

3、6，24，60，120，（）。

A.186

B.200

C.210

D.220

【答案】：C

【解析】23减2等于6，33减3等于24，43减4等于60，53减5等于120；存在规律：n3减n等于第n项（n等于1，2，……）；所以所填数字为63减6等于210。

4、PM2.5，即细微颗粒物，也被称为细粒、细颗粒，它指的是空气中（）小于等于2.5微米的颗粒物。

A.浓度

B.直径

C.半径

D.周长

【答案】：B

【解析】本题考查对PM2.5定义的理解。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。浓度是指单位体积溶液中所含溶质的量，与颗粒物大小无关；半径是直径的一半，若说半径小于等于2.5微米，那对应的直径就小于等于5微米，不符合PM2.5的定义；周长是指环绕有限面积的区域边缘的长度，用周长来衡量颗粒物不用于定义PM2.5。所以本题应选描述颗粒物大小为直径小于等于2.5微米这一表述。

5、下列对“科教兴国”理解错误的是（）。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的提高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

【答案】：B

【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本，将教育作为发展的基础，为国家培养各类人才，因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质，以科技和教育推动经济社会发展，所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置，依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展，“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂，并非科技和教育，所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上，对“科教兴国”理解错误的表述当选。

6、所有权的基本职能包括占有、使用、收益、处分，其中带有根本性的一项权能是（）。

A.占有

B.处分

C.收益

D.使用

【答案】：B

【解析】所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。占有是指对财产的实际控制，它仅是所有权人对财产进行使用和处分等行为的基础条件，但并不决定财产的最终命运。使用是指按照财产的性能和用途加以利用，是为了实现财产的使用价值，然而它同样没有改变财产的归属和性质。收益是通过对财