基础强化冀教版9年级下册期末测试卷及参考答案详解【培优】.docxVIP

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  • 2025-05-22 发布于河南
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基础强化冀教版9年级下册期末测试卷及参考答案详解【培优】.docx

冀教版9年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形,是正方体展开图的是()

A. B.

C. D.

2、已知二次函数,若时,函数的最大值与最小值的差为4,则a的值为()

A.1 B.-1 C. D.无法确定

3、如图,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴相交于点、,点、分别是正方形的边、上的动点,且,过原点作,垂足为,连接、,则面积的最大值为()

A. B.12 C. D.

4、下列事件中,属于必然事件的是()

A.购买一张彩票,中奖

B.从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡,神奇

C.篮球队员在罚球线投篮一次,投中

D.实心铅球投入水中,下沉

5、在“爱国、爱党”主题班会上,小颖特别制作了一个正方体玩具,其表面展开图如图所示,则原正方体中与“有”字相对的字是()

A.少 B.年 C.有 D.国

6、如图,已知的内接正六边形的边心距是,则阴影部分的面积是().

A. B. C. D.

7、在ABC中,∠B=45°,AB=6;①AC=4;②AC=8;③外接圆半径为4.请在给出的3个条件中选取一个,使得BC的长唯一.可以选取的是()

A.① B.② C.③ D.①或③

8、将二次函数y=2x2的图像先向左平移2个单位,再向上平移3个单位,得到的函数图像的表达式为()

A.y=2(x+2)2+3 B.y=2(x-2)2+3 C.y=2(x+2)2-3 D.y=2(x-2)2-3

9、如图,抛物线y=ax2+bx+c的顶点为P(﹣2,2),且与y轴交于点A(0,3).若平移该抛物线使其顶点P沿直线y=﹣x由(﹣2,2)移动到(1,﹣1),此时抛物线与y轴交于点A′,则AA′的长度为()

A.2 B.3 C.3 D.D3

10、如图,在下列四个条件:①∠B=∠C,②∠ADB=∠AEC,③AD:AC=AE:AB,④PE:PD=PB:PC中,随机抽取一个能使△BPE∽△CPD的概率是()

A.0.25 B.0.5 C.0.75 D.1

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,抛物线与x轴交于A、B两点,P是以点C(0,3)为圆心,2为半径的圆上的动点,Q是线段PA的中点,连接OQ.则线段OQ的最大值是______.

2、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A与点B的坐标分别是(1,0)与(7,0).对于坐标平面内的一动点P,给出如下定义:若∠APB=45°,则称点P为线段AB的“等角点.”

①若点P为线段AB在第一象限的“等角点”,且在直线x=4上,则点P的坐标为__________________;

②若点P为线段AB的“等角点”,并且在y轴上,则点P的坐标为__________________.

3、已知抛物线与轴交于A、B两点,对称轴与抛物线交于C,与轴交于点D,圆C的半径为1.8,G为圆C上一动点,P为AG的中点,则DP的最大值为_________.

4、小红利用计算机模拟“投针试验”:在一个平面上画一组间距为cm的平行线,将一根长度为cm的针任意投掷在这个平面上,针可能与某一直线相交,也可能与任一直线都不相交.下图显示了小红某次实验的结果,那么可以估计出针与直线相交的概率是______(结果保留小数点后两位).

5、如图,在矩形中,,点E是的中点,连接,以点为原点,建立平面直角坐标系,点M是上一动点,取的中点为N,连接,则的最小值是________.(提示:两点间距离公式)

6、下表列出了历史上著名的三位数学家所做的掷硬币的试验数据:

试验者

投掷总次数

正面朝上的次数

反面朝上的次数

蒲丰(法国)

4040

2048

1992

费勒(美国)

10000

4979

5021

皮尔逊(英国)

24000

12012

11988

通过以上大量的重复试验,可以得出“硬币正面朝上”出现的频率接近,所以,估计“硬币正面朝上”的概率也是.小亮同学受到启发也设计了一个试验:在一个不透明的盒子中,放入一红一黄一绿三个质地、大小、形状都完全相同的小球,先把盒子摇晃一会,然后摸出一个小球,记下颜色后,又放回盒子,小亮不断重复前面的操作,当他记录到红色小

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