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2024年教师资格之中学教育知识与能力题库

第一部分单选题5（00题）

1、决定教育领导权和受教育权主要因素是（）o

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会人口数量和结果

C.社会文化传统

D.社会政治经济制度

【答案】：D

2、“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出）（在个体发展中

作用。

A.遗传素质

B.社会环境

C.人主观能动性

1）.教育

【答案】：C

3、进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会丰义建设服务，社会

主丰义建设必须依靠教育”方针是0。

A.1982年《中华人民共和国宪法》

B.1985年《中共中央关于教育体制改革决定》

C.1993年《中国教育改革和发展纲要》

D.1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育决定》

【答案】：B

4、设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面重大改革。

作为一门必修课，其开设范围是（）

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.从小学到高中

【答案】：D

5、进入初中后，小磊为了赢得在班级地位和满足自尊需要而刻苦学

习。根据奥苏伯尔理论，小磊学习动机属于）（。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

【答案】：B

6、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人（）。

A.生理健康

B.生理卫生

C.心理健康

D.身体健康

【答案】：C

7、中国教育史上）（唱导“以美育代宗教说“，实质上是美育超美

育功能认识一个代表。

A.蔡元培

B.杨贤江

C.陶行知

D.晏阳初

【答案】：A

8、“江山易改，本理难移”说明了人格（）o

A.独特性

B.整体性

C.稳定性

D.社会性

【答案】：C

9、评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。

A.教学标

B.教育的

C.教学计划

D.教学策略

【答案】：A

10、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差

距，维果斯基称之为（）o

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

【答案】：B

11、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度，每天哪位同学能够帮

助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老

师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是）（。

A.强化法

B.代币奖励法

C.消退法

D.系统脱敏法

【答案】：B

12、教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）

A.编写教案

B.设计教法

C.设计板书

D.做好备课计划

【答案】：B

13、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、

需要等的学习观是由（）提出的。

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.班杜拉

D.斯金纳

【答案】：A

14、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（）

o

A.思想教育

B.政治教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】：A

15、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之

间小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这一论断表明（）。

A.遗传素质最终决定人的发展

B.遗传素质只是为人