鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷完整版附答案详解.docxVIP

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  • 2025-05-22 发布于河南
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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷完整版附答案详解.docx

鲁教版(五四制)7年级数学下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若,则下列式子中一定成立的是()

A. B. C. D.

2、如图,在中,,AE是的外角的平分线,BF平分与AE的反向延长线相交于点F,则为()

A.35° B.40° C.45° D.50°

3、如图,点E在等边△ABC的边BC上,BE=4,射线CD⊥BC,垂足为点C,点P是射线CD上一动点,点F是线段AB上一动点,当EP+FP的值最小时,BF=5,则AB的长为()

A.7 B.8 C.9 D.10

4、△ABC中,AB=AC,其中一个角为50°,则此等腰三角形的顶角为()

A.50° B.80° C.100° D.50°或80°

5、如图,在等边三角形中,为边上的高,与的平分线交于点.已知的面积为2,则的面积为()

A.18 B.12 C.9 D.6

6、若不等式组的解集为,则下列各式正确的是()

A. B. C. D.

7、如图,点P,D分别是∠ABC边BA,BC上的点,且,.连结PD,以PD为边,在PD的右侧作等边△DPE,连结BE,则△BDE的面积为()

A. B.2 C.4 D.

8、如图,一次函数y=kx+b(k>0)的图像过点,则不等式的解集是()

A.x>-3 B.x>-2 C.x>1 D.x>2

9、下列方程中,二元一次方程的是()

A. B.

C. D.

10、我国古代数学著作《孙子算经》中有一道题,大致意思是:“用一根绳子对折去量一根木条,绳子剩余5尺,将绳子三折再量木条,木条剩余2尺,问木条长多少尺?”设绳子长x尺,木条长y尺,则根据题意所列方程组正确的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知点在第二象限,则的取值范围是__________.

2、如图,中,AB=AC=BC=10,点D、E、F分别在边BC、AB和AC上,AE=6,当以B、D、E为顶点的三角形与以C、D、F为顶点的三角形全等时,BD=______.

3、如图,,,AD是∠BAC内的一条射线,且,P为AD上一动点,则的最大值是______.

4、如图,在中,,,过点作于,交于点,于,,,,的周长为__.

5、如图,一次函数的图象与x轴交于点A(3,0),与y轴交于点B(0,4),与正比例函数的图象交于点C,且点C的横坐标为2,则不等式的解集为______.

6、如图,在中,BE平分,于点E,的面积为2,则的面积是______.

7、已知等边△ABC中,点D、E分别在边AB、BC上,把△BDE沿直线DE翻折,使点B落在点B处,DB、EB分别交边AC于点F、G,若∠ADF=76°,则∠GEC的度数为______.

8、如图,△ABD≌△ACE,AB=5,BE=2,则AD=___.

9、如图,已知直线,等边三角形的顶点分别在直线上,如果边与直线的夹角,那么边与直线的夹角______度.

10、如图,∠A=30°,∠BCD=60°,则∠ABC=______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.填空:

(1)∠AEB的度数为;

(2)线段AD、BE之间的数量关系是.

(3)当点A、D、E不在同一直线上,∠AEB的度数会发生变化吗?(填写“变化”或“不变”).

2、如图,AD与BC相交于点O,AB=CD,,EB=ED,求证:.

3、疫情期间为保护学生和教师的健康,某学校储备“抗疫物资”用29000元购进甲、乙两种医用口罩共计900盒,甲,乙两种口罩的售价分别是30元/盒,35元/盒.

(1)求甲、乙两种口罩各购进了多少盒?

(2)现已知甲,乙两种口罩的数量分别是20个/盒,25个/盒,按照市教育局要求,学校必须储备足够使用10天的口罩,该校师生共计900人,每人每天2个口罩,问购买的口罩数量是否能满足市教育局的要求?

4、如图所示,AD为的高,E为AC上一点,BE交AD于点F,且,问:BF与AC有何位置关系?并说明理由.

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