古诗词诵读 《燕歌行（并序）》任务式课件（共22张PPT）统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

燕歌行;;任务一：知人论世;;燕，古国名。古燕国所在地，位于我国东北部。此地最早称为“幽州”。蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后“蓟微燕盛”，蓟为燕吞并，称为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。;任务二：

读诗悟情;汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。

男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。

摐金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/间。

校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。

山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。

战士/军前/半/死生，美人/帐下/犹/歌舞。

大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。

身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。

铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。

少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。

边庭/飘飖/那/可度，绝域/苍茫/更/何有。

杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。

相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋。

君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李/将军。;汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。

男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。

摐金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/间。

校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。

山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。

战士/军前/半/死生，美人/帐下/犹/歌舞。

大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。

身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。

铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。

少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。

边庭/飘飖/那/可度，绝域/苍茫/更/何有。

杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。

相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋。

君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李/将军。;任务三：

诗歌解析;循战争之境，悟诗歌之情，体手法之用;循战争之境，悟诗歌之情，体手法之用;对将领的批判;浴血奋战

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。;铁衣远戍辛勤久，

玉箸应啼别离后

少妇城南欲断肠，

征人蓟北空回首。;;相看白刃血纷纷，

死节从来岂顾勋？;抒出征之豪情；

惜战士之辛苦；

怜思妇之断肠；

赞战士之死国;

讽将帅之骄逸；

盼边地之和平。

;1.善于描绘边塞风光，渲染战地气氛。

2.借景抒情，情景交融。

3.句式整散结合???语言铿锵有力。

4.运用多重对比，深化作品主题。

出兵时的金鼓震天与战败后的困苦凄凉；士兵的辛苦作战与将军的纵情声色；士兵的效命死节与将军的贪功懈怠；古时李将军体恤爱护士卒与现时将军享乐腐化、不恤士卒。全诗无一个褒贬性的字眼，却通过鲜明的多重对比，使主题更鲜明，爱憎更分明。;;;;