难点详解鲁教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷（轻巧夺冠）附答案详解.docxVIP

鲁教版（五四制）6年级数学下册期末测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、已知，则的值等于（）

A．1 B．﹣1 C．-2 D．

2、在9：30这一时刻，时钟上的时针和分针之间的夹角为（）

A． B． C． D．

3、如图，线段，点在线段上，为的中点，且，则的长度（）

A． B． C． D．

4、已知，，c＝（0.8）﹣1，则a，b，c的大小关系是（）

A．c＞b＞a B．a＞c＞b C．a＞b＞c D．c＞a＞b

5、下列运算正确的是（）

A． B． C． D．

6、已知与互为余角，若，则的补角的大小为（）

A． B． C． D．

7、下列调查方式中，合适的是（）

A．要了解某市百万居民的生活状况，采取普查方式

B．要了解一批导弹的杀伤范围，采用普查方式

C．要了解外地游客对旅游景点的满意程度，采用抽样调查

D．要了解全国中学生的业余爱好，采用普查的方式

8、如图，与是直线和被直线所截形成的（）

A．同位角 B．内错角 C．同旁内角 D．不能确定

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图，从O点引出6条射线，且，，分别是的平分线．则的度数为___________度．

2、填空：__________．

3、如图，，则射线表示是南偏东__________的方向．

4、下列结论：①多项式的次数为3；②若，则OP平分∠AOB；③满足的整数x的值有5个；④若，则关于x的一元一次方程的解为．其中正确的结论是___（填序号）．

5、，，则__________．

6、一个角为，则它的余角度数为_____．

7、已知，则的余角的度数是______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，直线、相交于点，平分，平分，．

(1)求的度数；

(2)求的度数．

2、已知：如图1，是定长线段上一定点，两点分别从，出发以，的速度沿向左运动，运动方向如箭头所示（在线段上，在线段上）

(1)若，当点运动了，求的值；

(2)若点运动时，总有，试说明；

(3)如图2，已知，是线段所在直线上一点，且，求的值．

3、如图，已知A、B、C、D是正方形网格纸上的四个格点，根据要求在网格中画图并标注相关字母．

(1)画射线；

(2)画直线；

(3)在直线上找一点P，使得最小．

4、先化简，再求值：（3a＋b）（b－3a）＋（3a－b）2，其中a＝2，b＝－1．

5、规定：A，B，C是数轴上的三个点，当CA＝3CB时我们称C为的“三倍距点”，当CB＝3CA时，我们称C为的“三倍距点”，点A所表示的数为a，点B所表示的数为b且a，b满足（a+3）2+|b﹣5|＝0．

(1)a＝，b＝；

(2)若点C在线段AB上，且为[A，B]的“三倍距点”，则点C表示的数为；

(3)点M从点A出发，同时点N从点B出发，沿数轴分别以每秒3个单位长度和每秒1个单位长度的速度向右运动，设运动时间为秒，当为M，N两点的“三倍距点”时，求t的值．

6、如图，线段AB的长为12，C是线段AB上的一点，AC＝4，M是AB的中点，N是AC的中点，求线段MN的长．

7、如图，直线AB、CD相交于点O，射线OE在∠DOB内部，且．过O作OF⊥OE．若，

(1)求∠BOE的度数（用含m的代数式表示）；

(2)若，试说明OB平分∠DOF．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先将原式变形为，再根据完全平方公式，可得，从而得到，进而得到，即可求解．

【详解】

解：∵，

∴，

∴，

∴，

∴，

解得：，

∴．

故选：C

【点睛】

本题主要考查了完全平方公式的应用，熟练掌握完全平方公式的特征是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数，可得答案．

【详解】

解：9：30时针与分针相距3.5份，每份的度数是30°，

在时刻9：30，时钟上时针和分针之间的夹角（小于平角的角）为3.5×30°=105°．

故选：A．

【点睛】

本题考查了钟面角，利用时针与分针相距的份数乘以每份的度数是解题关键．

3、D

【解析】

【分析】

设cm，则cm，根据