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上半年中小学教师资格笔试历年真题答案汇总2024

单项选择题

1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据。从学生观的角度分析，该教师的做法（）

A.注重了学生发展的差异性

B.发挥了教学的专业自主性

C.注重了学生发展的主体性

D.提升了布置作业的有效性

答案：A

解析：学生个体之间存在着发展程度和速度的不同，具有差异性。李老师通过写“作业札记”，分析学生完成作业中的心理变化，依据学生的不同情况设计、布置、批改和反馈作业，体现了对学生发展差异性的关注。

2.桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）

A.有利于激发朱松的学习动力

B.不利于保护学生的自尊心

C.有利于激发朱松的合作意识

D.不利于发展学生的个性

答案：A

解析：桂老师既肯定了朱松的努力，又为其指明了改进方向，这种积极的评价和引导有利于激发朱松的学习动力，让他更有信心去改进学习方法，提高学习效果。

3.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）

A.王老师缺乏反思意识

B.王老师忽视学生的差异性

C.王老师缺乏教学创新

D.王老师缺乏诚恳学习态度

答案：D

解析：王老师严格认真模仿特级教师李老师的做法，说明他有诚恳学习的态度。教学效果不佳可能是因为缺乏反思意识，没有结合自身和学生实际情况，缺乏教学创新，同时忽视了学生的差异性。

4.某中学规定：教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装。这一规定是（）

A.对教师着装个性的规范

B.对教师教学行为的规范

C.对教师仪表得当的规范

D.对教师举止文明的规范

答案：C

解析：学校规定教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装，是对教师仪表方面的要求，目的是让教师仪表得当，符合教师职业形象。

5.随着佛教在中国的发展，人们对佛经译文的质量要求日益提高。有一位僧人有感于中国经律残缺，西行求法，前后凡十四年游历三十余国，带回大量梵本佛经并进行翻译，又将其旅行见闻撰成《佛国记》。这位僧人是（）

A.法显

B.玄奘

C.朱士行

D.竺法护

答案：A

解析：法显是东晋高僧，他西行求法，前后十四年游历三十余国，带回大量梵本佛经并翻译，还撰写了《佛国记》。玄奘是唐代高僧，著有《大唐西域记》；朱士行是三国时期第一位西行求法的僧人；竺法护是西晋时期的译经家。

6.指南针是中国古代四大发明之一。中国人很早就认识到磁石指南的特性，先后发明了磁针和罗盘。指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。下列选项中，中国最早使用指南针航海的朝代是（）

A.唐朝

B.北宋

C.元朝

D.明朝

答案：B

解析：北宋时期，指南针开始用于航海事业，这大大促进了航海技术的发展。

7.信息系统的安全关系到国家机关的运行、企业的经营和人们的日常生活。如果对信息系统安全掉以轻心，对安全风险置之不理，就可能给个人、企业、国家带来难以估量的损失。下列操作中，可能泄露个人信息的是（）

A.在公共区域中关闭免费WiFi的自动连接

B.包含个人信息或隐私内容的文件加密发送

C.在电子邮件客户端直接打开附件文件查看

D.不轻易更改防火墙的入站规则和出站规则

答案：C

解析：在电子邮件客户端直接打开附件文件查看，有可能附件文件包含恶意程序，会导致个人信息泄露。A选项关闭免费WiFi自动连接可避免连接不安全的网络；B选项对包含个人信息的文件加密发送可保障信息安全；D选项不轻易更改防火墙规则可维护系统安全。

8.“地理标志”是在具有特定地理来源并因该来源而拥有某些品质或声誉的产品上使用的一种标志。地理标志可使原产地生产者提升商品的质量和信誉，也使消费者免受假冒伪劣坑害。下列选项中，地理标志产品与原产地所在地区不对应的是（）

A.香槟—比利时

B.帕尔玛火腿—意大利

C.杜奥—葡萄牙

D.蒙切哥乳酪—西班牙

答案：A

解析：香槟原产于法国香槟地区，并非比利时。帕尔玛火腿产自意大利帕尔玛；杜奥是葡萄牙著名的葡萄酒产区；蒙切哥乳酪是西班牙的特色乳酪。

9.法国作家司汤达的长篇小说《红与黑》塑造了一个野心勃勃、个人奋斗的经典形象，这一人物形象是（）

A.于连

B.杜洛瓦

C.莫罗

D.拉斯蒂涅

答案：A

解析：《红与黑》的主人公是于连，他是一个野心勃勃、通过个人奋斗试图改变命运的人物。杜洛瓦是莫泊桑小说《漂