生态教学观下小学数学课堂师生言语互动研究.docx

生态教学观下小学数学课堂师生言语互动研究

摘要：生态教学观是一种教育理念和方法论，强调将生态学原理与教学实践相结合，通过与自然环境的互动和体验来促进学生的全面发展。在生态教学观的指导下，教师的角色不仅限于传授知识，更注重营造一个有趣的学习环境与学生进行互动。将生态教学观的理念融入小学数学课堂当中，为促进师生间互动交流，构建宽松自由的学习氛围，推动教师展开教学活动。。因此，本研究围绕着生态教学观和师生言语互动两个方面展开，本研究通过运用了文献法、课堂观察法以及访谈法，对生态教学观与小学数学课堂师生言语互动关系进行分析，阐述生态教学观对小学数学教学的影响以及小学数学课堂师生言语互动的重要性，调查