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公正司法公正司法高中政治必修三9.3
总议题余华英拐卖儿童案:以公正司法彻查罪恶真相以案说法——公正司法的内涵以案释法——如何推进公正司法?子议题一子议题二
以案说法——公正司法的内涵议题一
“人贩子”余华英案写入最高法工作报告报告显示,过去一年人民法院保护未成年人健康成长。严惩侵害未成年人犯罪,审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.1万人,同比下降1.1%。对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余华英和强奸未成年人、性质极其恶劣的郭某某、尚某某、公某某等,依法判处死刑。
现在,我们一起来回顾余华英拐卖儿童案始末案情简介余华英于1993年至2003年期间,分别伙同他人,在贵州、重庆、云南等地流窜作案,通过诱骗、绑架等手段拐卖儿童17名至河北邯郸。其犯罪行为持续至2003年,具有组织性、长期性特点。值得注意的是,余华英为牟利甚至将亲生儿子贩卖,犯罪情节极其恶劣。贵阳市中级人民法院认为,被告人余华英为谋取非法利益,多次拐卖儿童共计17名,造成12个家庭骨肉分离,亲情断裂,有的父母为寻找子女多年颠沛流离,抑郁而终。余华英主观恶性极深、犯罪情节特别恶劣、犯罪后果极其严重,应予以严惩。虽有坦白,但不足以从轻处罚。遂依法作出上述判决。
......1.有人认为,都是死刑,为什么还要重审,再多“走一遍程序”?2.为什么余华英能继续上诉?案件审理时间线2023年7月14日,贵阳中院开庭审理被告人余华英拐卖儿童罪一案。2023年9月18日,贵阳市中级人民法院一审公开宣判余华英案。对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑。余华英认为“判得太重”,当庭表示要上诉。2023年11月28日,该案在贵州省高级人民法院二审开庭。2024年1月8日,贵州省高级人民法院对余华英拐卖儿童案作出二审裁定,发回重审。法院认为,原判遗漏原审被告人余华英其他拐卖儿童的犯罪事实,部分事实不清楚,为查清上诉人余华英全部犯罪事实,应予重审。2024年10月11日,余华英涉嫌拐卖儿童案在贵州省贵阳市中级人民法院重审一审开庭,被控拐卖儿童增至17名。2024年10月25日,余华英拐卖儿童案重审一审宣判,余华英被判处死刑,余华英当庭表示上诉。2024年12月19日,余华英拐卖儿童案在贵州省高级人民法院重审二审开庭。法院当庭作出裁定,驳回余华英上诉,维持一审死刑判决,对余华英的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。本裁定为终审裁定,余华英不能再次上诉。2025年2月28日,余华英被执行死刑。
公平正义是司法的灵魂和生命。无论案件大小,确保每一个案子都办成铁案,人民法院审判责任重如泰山,丝毫含糊不得。一审原判遗漏了犯罪事实到底拐卖了11人还是17人出现事实争议本案发回重审,查清案件全部事实,保证案件事实清楚,确保罪无遗漏,实现对被告人全部罪行的法律追责。依照法定程序发回重审为什么还要重审?《刑事诉讼法》规定了刑事案件发回重审的具体情形,第二百三十六条规定:(三)原判决事实不清楚或者证据不足的,可以在查清事实后改判;也可以裁定撤销原判,发回原审人民法院重新审判。最终实现司法结果的公正。对新增的6名被拐儿童及其背后的4个家庭来说,是最大程度的救济和抚慰,更是公平正义的真正实现。
1.公正司法的特征(1)司法的结果要公正要求结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、判决结果合理合法。意义课堂笔记只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。
尽管重审维持死刑判决,但余华英依法享有上诉权及辩护权有人说:余华英先后拐卖17名儿童,罪大恶极,已经判决死刑。为什么她能继续上诉?上诉权是法律赋予当事人的重要诉讼权利,是否提出上诉,完全由当事人自主决定,他人不得限制或干涉。两审终审制度一审结束后,当事人不服一审裁判的,有权提起上诉,启动二审程序。二审程序是人民法院审理上诉案件的程序,二审裁判是终审裁判。法律小贴士余华英不服一审裁判的,有权提起上诉。二审开庭裁定驳回上诉,维持原判,对余华英的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。依照法定程序启动二审程序经最高人民法院核准,2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑,检察机关依法派员临场监督。启动最高法死刑复核程序严格保障被告人诉讼权利,彰显程序正义。避免因程序瑕疵影响结果公正,使判决结果经得起法律与历史的检验。
1.公正司法的特征(2)司法的程序要公正要求程序的公正意味着当事人诉讼地位平等,司法过程严格依据诉讼法进行。意义课堂笔记通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。提问:程序公正必然带来结果公正吗?通过程序公正,可以最大化实现结果公正,故程序公正是结果公正的前提和基础。
拓展区:程序公正与结果公正结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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