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7.5解直角三角形(2)
ABC在Rt△ABC中，∠C为直角，其余5个元素之间有以下关系：cab（1）三边之间关系：a2+b2=c2（勾股定理）（2）锐角之间的关系：∠A+∠B=900（直角三角形的两个锐角互余）（3）边角之间的关系：sinA=cosA=tanA=
定义由直角三角形中的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形.
一、自主探究：定义导入：坡角、坡度坡度i=tanα（α为坡角）例1：植树节，某班同学决定去坡度为i=1︰2的山坡上种树，要求株距（相邻两树间的水平距离）是6m，斜坡上相邻两树间的坡面距离为.ABCα
H2.如图,⊙O的半径为10，求⊙O的内接正五边形ABCDE的边长.（精确到0.1）DEABCO合作交流.解：∵五边形ABCDE是正五边形,∴∠AOB==72°作OH⊥AB,垂足为H,在Rt△AHO中,∵∠AHO=90°,∠AOH=36°,OA=10,∴AH=OA·sin36°.∴正五边形ABCDE的边长AB=2AH=2×10×sin36°≈11.8
例3：已知△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,且BD:CD=4:3.求sinB的值.DCABE
例4：在△ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若，，试求AD的长。例5：为了测量汉江某段河南的宽度，秋实同学设计了如下测量方案：先在河的北岸选点A，再在河的南岸边选定相距a米的两点B、C（如图），分别测得，，请你根据秋实同学测得的数据，计算出河宽AD（结果用含和、的三角函数表示）。若BC=12M,∠ABC=45°、∠ACB=60o求两河之间的距离.ABCD
这节课你有哪些收获?1、在直角三角形中，除直角外还有五个元素，知道两个元素(至少有一个是边)，就可以求出另三个元素．2、体会到数学与生活紧密联系，生活离不开数学.
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