青海高等职业技术学院面向社会考生开展2025年第一批普通话水平测试的计划模拟试卷附答案详解.docxVIP

青海高等职业技术学院面向社会考生开展2025年第一批普通话水平测试的计划模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、秋某在城区拥有一套商品房，经协商一致后与钱某签订了房屋买卖合同，并于次日办理了不动产登记。上述情形集中体现了物权的哪项基本原则（）。

A.物权法定原则

B.一物一权原则

C.物权公示原则

D.物权优先原则

【答案】：C

【解析】本题考查物权的基本原则。物权法定原则是指物权的种类和内容由法律规定，不得由当事人自由创设。本题中，并未体现出对物权种类和内容法定方面的描述，所以没有体现物权法定原则。一物一权原则是指一个物上只能设立一个所有权，即一物之上不得同时成立两个以上内容相互冲突的物权。该原则主要强调物权在客体上的排他性，而题干中未涉及这方面的内容，所以没有体现一物一权原则。物权公示原则是指物权的设立、变更、转让和消灭，应当依照法律规定进行公示。不动产的公示方法是登记，动产的公示方法是交付。在本题中，秋某与钱某签订房屋买卖合同后，次日办理了不动产登记，通过登记的方式将房屋所有权的变动向社会公开，集中体现了物权公示原则。物权优先原则是指在同一物上既存在物权又存在债权时，物权优先于债权；或者同一物上存在多个物权时，先设立的物权优先于后设立的物权。本题中没有涉及物权与债权的优先关系或者多个物权之间的优先关系，所以没有体现物权优先原则。综上，本题集中体现的是物权公示原则。

2、条例、规定、办法、决定属于公文中的（）。

A.领导指导性文件

B.规范性文件

C.公布性文件

D.商洽性文件

【答案】：B

【解析】条例、规定、办法、决定都具有规范性，它们对特定范围内的工作、活动等作出规范和约束，以保证相关事务能有序进行，属于规范性文件。领导指导性文件主要是上级对下级的工作进行领导和指导；公布性文件是用于公布重要事项或法定事项等；商洽性文件主要用于机关之间商量洽谈工作等。所以答案选规范性文件。

3、下列不属于“春秋五霸”的是（）。

A.宋襄公

B.秦穆公

C.楚庄王

D.秦孝公

【答案】：D

【解析】“春秋五霸”是指春秋时期五个诸侯之长，关于“春秋五霸”有多种说法，但普遍认可的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。秦孝公是战国时期秦国国君，他重用商鞅实行变法，使秦国逐渐强大，但并不属于“春秋五霸”。所以本题正确答案为秦孝公。

4、公文是法定机关或其他社会组织在公务活动中，具有法律效力和规范的文体，下列（不属于）主体部分的是：

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】：C

【解析】这道题考查公文主体部分的构成。公文主体部分通常包含标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。标题概括公文主要内容，是主体的重要组成；正文表述公文具体内容，是核心部分；印章或签署表明公文效力和真实性，是主体不可或缺的要素。而作者并非公文主体部分的特定构成要素，公文中一般体现的是发文机关署名，而不是单纯的作者概念。所以不属于主体部分的是作者。

5、（）作为我国独具特色的民间艺术表演形式，由两人配合表演。其中一人坐在椅子上，另一人则躲在椅子背后，坐在椅子上的人需在躲在背后者说出台词的同时，做出相应的动作。

A.小品

B.双簧

C.相声

D.哑剧

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同民间艺术表演形式特点的了解。其中一种独特的民间艺术表演形式，是由两人表演，一人坐在椅子上，另一人躲在椅子背后，坐在椅子上的人在躲在背后的人说出台词的同时，做出种种相应的动作。而小品是一种通过滑稽、幽默的表演，以短小、形象、贴近生活、角度新颖、语言诙谐等形式，讽刺、批评或歌颂生活中的各种现象的表演形式，并不具备上述描述的表演特征。双簧正是由前面的表演者通过动作配合后面躲着的人所说的台词来进行表演，符合题目中描述的表演形式特征。相声是一种通过说、学、逗、唱等手法，组织语言、制造笑料来取悦观众的曲艺形式，通常是两人或多人面对面直接向观众进行表演，与题目描述的形式不同。哑剧是以动作和表情表达剧情的戏剧，全程不发声，依靠肢体动作来传达信息，与题目中一人说台词一人做动作的形式不同。综上，符合题目描述的我国独特民间艺术表演形式是双簧。

6、有关通告的写作要求，错误的是（）。

A.要求写明制定通告的根据、目的与通告事项

B.符合国家方针政策与法律法规的要求

C.简明易懂，便于阅读和理解

D.内容必须广泛周知

【答案】：D

【解析】通告的写作要求包括要写明制定通告的根据、目的与通告事项，要符合国家方针政策与法律法规的要求，还要做到简明易懂，便于阅读和理解。而通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项，并非内容必须广泛周知，所以此说法错误。

7、收入分配公平是社会公平的基本内容，要着力解决收入分