基础强化冀教版9年级下册期末试卷及答案详解(精选题).docxVIP

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  • 2025-05-22 发布于四川
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基础强化冀教版9年级下册期末试卷及答案详解(精选题).docx

冀教版9年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、对于二次函数,下列说法正确的是()

A.若,则y随x的增大而增大 B.函数图象的顶点坐标是

C.当时,函数有最大值-4 D.函数图象与x轴有两个交点

2、对于抛物线下列说法正确的是()

A.开口向下 B.其最大值为-2 C.顶点坐标 D.与x轴有交点

3、已知二次函数的图象如图所示,根据图中提供的信息,可求得使成立的x的取值范围是()

A. B. C. D.或

4、下列事件中,属于必然事件的是()

A.购买一张彩票,中奖

B.从煮熟的鸡蛋里孵出小鸡,神奇

C.篮球队员在罚球线投篮一次,投中

D.实心铅球投入水中,下沉

5、如图,一把直尺,60°的直角三角板和一个量角器如图摆放,A为60°角与刻度尺交点,刻度尺上数字为4,点B为量角器与刻度尺的接触点,刻度为7,则该量角器的直径是()

A.3 B. C.6 D.

6、将抛物线向下平移1个单位长度,再向左平移2个单位长度后,得到的抛物线表达式是()

A. B. C. D.

7、一个正多边形的半径与边长相等,则这个正多边形的边数为()

A.4 B.5 C.6 D.8

8、已知二次函数,当时,x的取值范围是,且该二次函数图象经过点,则p的值不可能是()

A.-2 B.-1 C.4 D.7

9、下列事件为必然事件的是()

A.购买一张彩票,中奖 B.乘公交车到十字路口,遇到红灯

C.射击运动员射击一次,命中靶心 D.明天太阳从东方升起

10、已知二次函数y=ax2+4x+1的图象与x轴有公共点,则a的取值范围是()

A.a<4 B.a≤4 C.a<4且a≠0 D.a≤4且a≠0

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,已知点A是抛物线图像上一点,将点A向下平移2个单位到点B,再把A绕点B顺时针旋转120°得到点C,如果点C也在该抛物线上,那么点A的坐标是______.

2、国庆期间,小明从《长津湖》、《我和我的父辈》、《皮皮鲁与鲁西西》三部电影中随机选择一部观看,则选择《长津湖》观看的概率为______;

3、某学校计划在周一至周五中随机选择连续的两天召开运动会,则其中有一天是周五的概率是________.

4、某农场拟建两间矩形饲养室,一面靠足够长的墙体,中间用一道围栏隔开,并在如图所示的两处各留宽的门,所有围栏的总长(不含门)为,若要使得建成的饲养室面积最大,则利用墙体的长度为______.

5、已知抛物线,将其图象先向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,则得到的抛物线解析式为________.

6、二次函数的图像不经过第______象限.

7、如图,平面直角坐标系中,以点C(2,)为圆心,以2为半径的圆与x轴交于A,B两点.若二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A,B,试确定此二次函数的解析式为____________.

8、如图,在△ABC中,AB=AC=,BC=2,以点A为圆心作圆弧,与BC相切于点D,且分别交边AB,AC于点EF,则扇形AEF的面积为_____.(结果保留π)

9、在一个不透明的袋子里装有红球4个,黄球若干个,这些球除颜色外其它都相同,通过多次试验发现,摸出红球的频率稳定在0.5左右,则袋子中黄球个数可能是_____个.

10、已知抛物线,点在抛物线上,则的最小值是______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、小君根据学习经验对函数y=|ax2+bx+c|进行了探究.

(1)写出该函数自变量的取值范围;

(2)下列表示y与x的几组对应值.

x

﹣1

0

1

2

3

4

5

y

5

0

3

4

3

m

5

则m=;

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出以上对各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)请根据图象,写出:

①当0≤x≤4时,y的最大值是;

②当z<x<z+1时,y随x的增大而增大,则z的取值范围是.

2、已知函数(为常数).

(1)若图象经过点,判断图象经过点吗?请说明理由;

(2)设该函数图象的

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