三年级下学期信息技术第13课有条不紊管文件(教案).docx

有条不紊管文件

教学目标：

学问与技能

学会分析文件，构建合理文件夹整理文件。

会应用移动、复制等整理方法。

学会删除无用的文件，把握回收站的操作〔复原、清空〕方法。

过程与方法

〔1〕通过创设情境，学生意识到要治理文件，通过组织文件治理活动，学生学会分类整理文件。

〔2〕通过自主探究和小组合作，学生把握复制、剪切、删除文件及文件夹的多种方法并把握相关应用的技巧。

情感态度与价值观

生疏文件治理的作用，养成良好的计算机文件治理习惯。

通过“删除”这一操作的教学，意识到应慎重对待“删除”操作。

在帮助张缤文的同时，通过学习、评价、展现，使学生感悟人与人的和谐关系，技术效劳生活真谛，感