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Unit6BeaChampion!Lesson32MyFavouriteRecord
学习目标教学目标通过本课的学习,学生能够:1.获取和梳理丹尼的班级运动纪录的知识,以及李明描述的世界纪录;(学习理解)2.分析这两篇电子邮件,制作思维导图,理清作者写作思路,并根据思维导图把这两封电子邮件复述成短文;(应用实践)3.仿照作者写作方法,用英语描述自己学校的运动展开情况。(迁移创新).
车长7.8米,高3.7米,重量为150千克日本女孩收藏4519个HelloKitty物件美国5岁儿童世界上年龄最小的专业鼓手比利时马,BigJake身高2.1米Whatsyourfavouriterecord?Freetalk
一头出生于2007年的名叫“KneeHi”的小驴高25.29英寸(64.2厘米),幸运地被载入了2014年吉尼斯世界纪录大全,成为世界上最矮小的驴。
WordsExpressionsLetsreadthick/θ?k/photograph/?f??t?ɡrɑ?f/lift/l?ft/weigh/we?/kilo/?ki?l??/several/?sevr?l/adj.厚的?thin薄的n.照片=photov.举起;抬起n.电梯v.有……重;重n.千克=kilogrampron.三个以上;一些
PresentationDearLiMing,Thisweekinschool,wemadealistofrecordsforourclass.Myfavouriterecordwasforthebestpaperairplane.MineflewfartherthanJennysairplane,butBriansflewthefarthest.Hewassoproud.
MyfriendSandrawontherecordforthelargestbook.Howlargewasit?Itwas60cmlong,40cmwideandalmost21cmthick!Itwasfullofherfamilysphotographs.Brianhasabookaboutworldrecords.Somerecordsarehardtobelieve!Onemanliftedabus.Anothermanpulledatrainwithhisteeth.Isntthatamazing!Danny
HiDanny,Howcouldthemanpullatrainwithhisteeth!Atrainmustweighmorethan30000kilos!Ilikedreadingaboutyourclassrecords.Briansairplanewon?Thatsgreat!Bytheway,ourschoolhelditsspringsportsmeetseveraldaysago.Iwonfirstplaceinthelongjumpandbroketheschoolrecord!NowIhavemyownrecord,too.
Well,itstimeformetogotobed.Illbrushmyteethverywelltonight.Someday,Imighthavetopullatrainwiththem!LiMing
Ⅰ.Listenandwritetrue(T)orfalse(F)1Jenny’sairplaneflewthefarthest.()2Sandrahasthelargestbookintheirclass.()3LiMingwonthefirstplaceinthehighjump.()4LiMingbroketheschoolrecordandsetanewrecord.()FTFT
Let’sDoIt!1.Readthelessonandanswerthequestions.1.Whosepaperairplanef
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