江村小景教案设计2025 江村小景优质课教案.docxVIP

江村小景教案设计2025江村小景优质课教案

江村小景是中国现代戏诗人、剧作家，国歌田汉所作，具有情节典型，主题深刻;故事紧凑，结构严谨等特点。下面为大家带来江村小景教案设计2025，希望大家喜欢。

教学目标

1、知识目标：了解剧本所展示的主题，以及表现剧本主题的形式。

2、能力目标：学习赏析剧本精练通俗、思想内涵丰富的语言。

3、情感目标：了解旧社会兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难，珍惜现在的美妙生活。

教学重点及其教学难点

1、教学重点：精练通俗的语言

2、教学难点：关于剧本的主题

教学手段及其教学方法

1、教学手段：多媒体课件

2、教学方法：朗读法，表演法，合作探究法

课前准备：利用网络，收集有效资源

教学时数：1课时

第一课时(17-1-69)

教学内容及其过程

一、导入新课

大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨：本是同根生，相煎何太急!田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是同根生的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧，催人泪下，发人深省，会让你沉思，会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。

二、、背景简介

1、简介

田汉，湖南长沙人，现代著名的话剧作家，创作了话剧《关汉卿》、《文成公主》、《十三陵水库畅想曲》及整理戏曲《白蛇传》、《谢瑶环》等，在历史剧的创作和改编方面达到了新的高度。他还与聂耳、洗星海、张曙等合作创作了大量歌曲，其中的《毕业歌》、《义勇军进行曲》等都曾广泛流传。文革中惨遭残害，病死狱中。

2、简介背景

1927年，那是一个军阀混战，兵荒马乱的年代。1920年1927年间主要的军阀混战：1920年，以段祺瑞为首的皖系军阀在直皖战争中被以曹锟、吴佩孚为首的直系军阀打败。1922年，第一次直奉战争，直系军阀又打败了以张作霖为首的奉系军阀。1924年，第二次直奉战争中，奉系又打败直系，控制北京政权。军阀割据、混战给人民带来深重灾难。

3、检查生字词

积攒(zǎn)针黹(zhǐ)开差(chāi)畜生(ch)剿匪(jiǎo)蚌埠(b)一炷香(zh)

三、初步感知

自读课文，并简要介绍戏剧情节;说说本剧冲突是什么;划分剧本的结构。

情节简介：龙潭江边某农家妇有二子一女，长子出外从军，多年不归，次子参加了国民革命军。一天长子意外回家，母亲担心他被捕，急忙出去为他借便衣。恰巧这时他妹妹买东西回来，哥哥不知道这是自己妹妹，便调戏她。妹妹大声呼救，弟弟回来刚好看到这一情景，十分生气。弟兄俩发生冲突，格斗中用手枪互击，母亲借衣服回来，兄弟俩都已死去。

戏剧冲突：兄弟冲突冲突。

剧本结构：第一部分(开头到女提篮下，老母依旧在做活)写母女对白，为后面的情节进展做必要的铺垫和交代，同时也表现那个年代一般百姓的生活。

第二部分(已而闻叩门声到匆匆下写长子回家，母子相逢，长子叙述在外的经历。

第三部分(长子(在室内四望)到最后)写兄弟互相残杀。这一部分是情节的高潮。

四、台词鉴赏

仿照示例，谈谈对一些人物台词的理解。

例①你二哥不能帮你，你不做工行吗?人家会白白地给你书读吗?穷人有书读的日子还早着呢。

赏析：表现母亲对生活的失望，实质上也就是对那个战祸不断的时代的不满。

例②天啊!我生了两个儿子，一个也不能送我的终，我倒送了他们的终了。

赏析：白发人送黑发人的悲剧令人深思，母亲老泪纵横的哭喊不只是对自己命运的哀叹，更是对当时黑暗社会的抨击。

学生品读赏析。

五、人物分析

根据剧本台词，试分析人物形象。

母亲：善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望

女儿：对生活充满向往，有理想。

长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明。

次子：比哥哥善良，关怀妹妹，孝敬母亲

长子与次子的相同点：都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，从次子答应妹妹要带她去南京读书可以看出，他也把前途寄托在所投靠的军阀身上;从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出，他也是站在自己投靠的主子的立场判断是非，所以说他们本质上是相同的，他们是一种互补关系。

六、质疑问难

1、母亲的理想是什么?其理想的破灭说明了什么?

参考：母亲的理想是给儿子结婚，延续香火。但她这样一般的理想最终都破灭了，说明了在那个时代老百姓是没有出路的。