蓝色卡通儿童节约用水你我同行3月22日世界水日主题班会PPT.pptxVIP

世界水日节约用水主题班会节约用水节约用水你我同行你我同行水是生命之源，节约每一滴水

在“水是生命之源，节约每一滴”教学中，教师先展示两张对比图片，一张是绿意盎然、生机勃勃的绿洲，另一张是干涸龟裂、毫无生气的土地，提问：“为什么同样的土地会呈现出截然不同的景象？水在我们的生活中究竟有多重要？”引发学生思考后，播放科普动画短片，讲解人体缺水的危害，以及动植物生长、工业农业生产都离不开水的知识，同时讲述《小水滴的奇妙旅程》故事：小水滴历经艰难，从江河湖海来到人们身边，却被随意浪费，让学生直观感受水资源的珍贵。?随后，开展“节水知识大挑战”互动游戏，展示水龙头长流水、用大量水洗车等浪费水的场景图片，学生抢答正确做法并说明理由。教师列举数据，如“一个没拧紧的水龙头，一个月会浪费上百升水”，强化节水意识，并现场示范淘米水浇花、洗脸水冲厕所等节水妙招，邀请学生上台实践操作。接着组织“我的节水金点子”分享活动，学生制定家庭节水计划，如使用节水器具、缩短洗澡时间等，并互相交流。最后，教师带领学生朗读节水口诀：“水龙头，随手关，循环用水不浪费。节水意识心中记，生命之水共珍惜！”布置课后任务，让学生记录一周内家庭节水情况，将节约用水的理念融入日常生活。?教学内容

水是生命之源，节约每一滴水每年的3月22日为“世界水日”世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。那么，水对我们来说有重要？如何节约用水呢？

水是生命之源，节约每一滴水目录珍贵的水资源我国水资源现状节约用水从我做起知识竞答环节

珍贵的水资源珍贵的水资源水是生命之源，节约每一滴水第1部分

地球上各种形态的水总储量约为1.39×1018m3。珍贵的水资源

珍贵的水资源地球上的水体组成哪些水能被我们利用呢？海洋水96.5%陆地咸水0.97%陆地淡水2.53%

珍贵的水资源冰川、深层地下水占98%可直接利用淡水0.3%能供人类利用的淡水资源（河流、淡水湖泊、浅层地下水）比重极小。2.53%×0.3％＝0.759／10000陆地咸水0.97%

我国水资源现状我国水资源现状水是生命之源，节约每一滴水第2部分

我国水资源现状地球上水是丰富的但水资源却是有限的水水资源

我国水资源现状我国径流总量居世界第6位，人均却为世界平均水平的1/4，排名在110位之后。我国水资源总量丰富但人均水资源不足

我国水资源现状北方地区土地资源丰富，但水资源少。水土资源匹配不合理进一步加剧了北方的缺水状况，制约了北方尤其是华北地区农业的发展。我国水资源南多北少，东多西少,空间分布不均

01生产同样的粮食，我们比美国多用一倍的水。农业用水约占总用水量的80％。02城市生活用水的数量虽远远低于农业用水和工业用水量，但生活用水中肆无忌惮的浪费却与前二者相差不大。据统计，北京市仅一年的洗车耗水量，就相当于一个多昆明湖或6个北海的蓄水量。03工业上，我国万元产值的耗水量是225立方米，发达国家却仅有100多立方米。我国水资源现状我国是浪费水资源严重的国家之一

我国水资源现状国家为保护水资源做出的措施对于工业污染相关部门做好监管措施，对不按照要求的企业依法作出惩罚，罚到生产企业严格遵守规定为止。监管部门在工厂内安装监控设备，随时监控污染物的排放。

我国水资源现状国家为保护水资源做出的措施对于生活用水主要是控制厨房，洗涤房，浴室和厕所排出的污水和各种生活垃圾的排放，特别是垃圾填埋场要远离水源地。

我国水资源现状国家为保护水资源做出的措施对于农业污染主要是减少水土流失，严格控制地下水的开采。相关部门要控制农药残渣的排放，不要让农药随意流入水源里。

节约用水从我做起节约用水从我做起水是生命之源，节约每一滴水第3部分

节约用水从我做起我国的水资源被浪费得如此严重，我们应该从哪些方面节水用水呢？

节约用水从我做起我们不应该：洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。×√应该：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。我们不应该：刷牙、洗脸时不间断放水。×应该：用杯子接水，用洗脸盆洗脸。√

节约用水从我做起我们不应该：长时间不间断冲淋。×√应该：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。我们不应该：洗澡热水出来需要一段时间，白白流走了×应该：家中常备盛水桶,浴前冷水要收集;√

节约用水从我做起我们不应该：人走，水龙头忘关停水后水龙头没关，再来水时无人问津。×√应该：在水龙头附近张贴提示，水龙头随开随关；出门前、临睡前仔细检查水龙头是否关好，有无漏水。

节约用水从我做起我们不应该：无视开着的水龙头和他人浪费水的行为×√应该：发现水龙头未关紧,及时关闭;发现浪费水行为,及时劝阻。

知识竞答环节知识竞答环节水是生命之源，节约每一滴水第4部分

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