语文组教学资源库课件六夏感.pptx

今年这个对于在座的各位有着不同意义的夏天已经悄悄地走了,大家还记得它吗?说说你对夏天的感受……

关于作者梁衡：山西霍县人。1968年毕

业于中国人民大学。主要从事散文

创作、散文理论研究。作品曾获青

年文学奖、赵树理文学奖、全国优

秀科普作品奖；1996年在《佛山文

艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇（《晋词》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏威》）入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。

夏感作者：梁衡

曼逸你会读吗?你会写吗?磅礴黛色匍匐芊芊澹澹迸发pángbódàipúfúqiāndànbèng宰轻飞___舞闲情___致mànyì主___zǎi苦___sè涩

读课文：找出作者直抒胸臆，表达对夏天情感的段落，齐读，并：1、找出其中作者对于夏天的评价。2、“我”为什么要赞美这样“苦涩”而又“紧张”的夏天呢？

紧张,热烈,急促的夏季夏天农人的紧张劳动夏天的色彩夏天的自然景象作者赞美夏天，其实更是在赞美夏天里辛苦劳作的人们。

源于对劳动的热爱，对农民的赞美，作者对夏天景物的描写也就充满了激情。你觉得哪个句子写得最好，把它找出来，说说好在哪里：1、它可以是用词很精妙的：例：火红的太阳烘烤着一片金黄的大地。（提示：用“照耀”怎么样？）【品析】“烘烤”一词表现了夏天太阳的温度之高、照射时间之长。

2、它也可以是写得精彩的一个比喻句或拟人句例：“麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。”“扑打”，拟人的手法，生动形象的写出了麦浪翻滚的气势凶猛。同时比喻“公路上的汽车”，它们在麦浪中行驶，让人产生幻觉，像是“舰船”，以喻其疾速、气势雄壮，说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅礴之气。

赏析语言的方法抓词语，找修辞，找角度，看句式，悟情感，析内容。

“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。”这句话具有视觉效果，突出了夏天“热烈”的特点。本来这些“特点”是抽象的，这里用比喻，化抽象为具体了，更加生动形象。

你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。【赏析】这段话中，“挑”似乎让人听到棉苗“我要长大”的呼喊，“举”似乎看到高粱、玉米摇头晃脑的欢悦，“匍匐”生动地表现了瓜秧扭动腰肢向前爬行，这三句都用了拟人修辞手法，非常形象地写出了夏天农作物迸发出的旺盛的生命力，表现了夏天的“热烈”。

“轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉。”“曼舞”是想像，用了拟人写法，想像蜂蝶优美的舞姿，很生动。“这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”这些农作物的“旺盛的活力”本来是比较抽象的，这里用人的跑步冲刺来形容，化抽象为形象。

你看田间那些拿镰的农民，弯腰，流汗，想着快割；麦子上场了，又想着快打。我的改编成功吗？

精彩片段摘抄、积累

工欲善其事，必先利其器

写景抒情散文阅读方法大盘点理清全文思路品味语言好词好句（比喻句、拟人句）朗读，把握情感摘抄，积累材料

秀出独到的感悟于春、夏、秋、冬四季中选择自己钟情的一个季节来诉真情，明情缘，撷情物，绘情语，展情艺。