北师版六年级上册数学精品教学课件 第1单元 圆 第4课时 圆的周长（一）.pptVIP

BS版数学六年级上册课件第4课时圆的周长（一）（圆的周长与直径的关系）一圆复习导入说一说，淘气和笑笑的运动路线。长方形周长封闭图形一周的长度就是它们的周长。正方形周长什么是周长呢？复习导入小男孩滚动铁环一圈的长度是什么？你们知道圆的周长是什么吗？怎样测量呢？圆的周长探索新知探究点1圆周长的意义及测量方法人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远。车轮滚一圈的长度就是它的周长。圆的周长：围成圆的曲线的长度。合作探究如何测量车轮的周长呢？请各小组尝试测量，并派一名代表进行汇报展示。123合作探究方法1：滚动法在圆片上取一点对准直尺的0刻度，将圆片滚动一周。标记点所指的刻度就是圆片的周长。合作探究方法2：绕绳法用一根线绕圆片一周，在线上标记出起点和终点。再将线拉直，标记的两点间线的长度就是圆片的周长。探索新知用滚动法和绕线法测量圆的周长，都体现了“化曲为直”的转化思想。两种方法都有一定的局限性，无法测量出比较大的圆的周长。探索新知将一枚硬币在刻度尺上滚动一周，硬币滚过的距离就是硬币的()；一根线刚好绕硬币一圈，这根线的长度就是硬币的()。周长周长探索新知探究点2认识圆周率圆的周长与什么有关？圆的周长与直径有关。正方形的周长是边长的4倍。圆的周长与直径也有倍数关系吗?合作探究找3个大小不同的圆片，分别测量出周长和直径，做一做，填一填。小组合作，要求：1.小组同学做好分工。2.用喜欢的方法测量出圆的周长与直径。3.计算圆的周长与直径的比值，可用计算器帮忙计算。4.完成教材第9页表格。合作探究圆的周长圆的直径圆的周长除以直径的商（结果保留两位小数）18.78cm答案范例：15.68cm5.32cm6cm5cm2cm3.13cm3.14cm3.16cm教材P9表格观察上表，你能发现圆的周长与直径的关系吗?圆的周长与直径有关，直径越长，周长就越长。圆的周长总是直径的3倍多一些。提示测量中会有误差。可以多测量几次求平均数。合作探究探索新知判断。(1)圆周率表示圆的周长与半径的倍数关系。 ()(2)不同圆的圆周率不同。 ()××当堂练习1.直径3cm的圆与边长3cm的正方形的周长相比，()。A．圆的周长长B．正方形的周长长C．一样长B当堂练习2.下面的说法中，正确的是()。A．直径的长是半径的2倍B．半圆形的周长是圆周长的一半C．由两个圆组成的图形至少有一条对称轴C当堂练习3.公元263年左右，中国数学家刘徽用“割圆术”计算圆周率，公元480年左右，南北朝数学家祖冲之进一步得到圆周率小数点后7位的结果。如果下图中线段AF表示一个圆的周长，那么这个圆的直径可能是()。A．线段ABB．线段ADC．线段CEC当堂练习4.下面的说法中，错误的是()。A．圆的周长总是它的直径的π倍B．大圆圆周率等于小圆圆周率C．任何一个圆的周长除以它的直径都是一个固定值3.14D．圆周率是一个无限不循环小数C课堂总结这节课你有哪些收获？课堂总结1.测量圆的周长的方法：滚动法和绕线法。体现了“化曲为直”的转化思想。2.圆的周长除以直径的商是一个固定的数字，我们把它叫作圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14。课后作业作业请完成教材第10页“练一练”第1~3题。