圆与方程教案.docVIP

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  • 2025-05-24 发布于广西
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【知识点梳理】

1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。

2、圆的方程

(1)标准方程,圆心,半径为r;

点与圆的位置关系:

当,点在圆外

当=,点在圆上

当,点在圆内

(2)一般方程

当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为

当时,表示一个点;

当时,方程不表示任何图形。

(3)求圆方程的方法:

一般都采用待定系数法:先设后求。确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程,

需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F;

另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过圆心,以此来确定圆心的位置。

3、直线与圆的位置关系:

直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况:

(1)设直线,圆,圆心到l的距离为,则有;;

(2)过圆外一点的切线:①k不存在,验证是否成立②k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k,得到方程【一定两解】

(3)过圆上一点的切线方程:圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2

4、圆与圆的位置关系:通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定。

设圆,

两圆的位置关系常通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定。

当时两圆外离,此时有公切线四条;

当时两圆外切,连心线过切点,有外公切线两条,内公切线一条;

当时两圆相交,连心线垂直平分公共弦,有两条外公切线;

当时,两圆内切,连心线经过切点,只有一条公切线;

当时,两圆内含;当时,为同心圆。

注意:已知圆上两点,圆心必在中垂线上;已知两圆相切,两圆心与切点共线

圆的辅助线一般为连圆心与切线或者连圆心与弦中点

【典型例题】

题型一:圆的方程

例1、求过两点、且圆心在直线上的圆的标准方程并判断点与圆的关系.

例2、求半径为4,与圆相切,且和直线相切的圆的方程.

例3、求经过点,且与直线和都相切的圆的方程.

例4、设圆满足:(1)截轴所得弦长为2;(2)被轴分成两段弧,其弧长的比为,在满足条件(1)(2)的所有圆中,求圆心到直线的距离最小的圆的方程.

题型二:切线方程、切点弦方程、公共弦方程

例5、已知圆,求过点与圆相切的切线.

例6、两圆与相交于、两点,求它们的公共弦所在直线的方程.

例7、过圆外一点,作这个圆的两条切线、,切点分别是、,求直线的方程。

题型三:弦长、弧问题

例8、求直线被圆截得的弦的长.

例9、直线截圆得的劣弧所对的圆心角为

题型四:直线与圆的位置关系:直线与圆的位置关系有三种:

(1)若,;

(2);

(3)。

还可以利用直线方程与圆的方程联立方程组求解,通过解的个数来判断:

(1)当方程组有2个公共解时(直线与圆有2个交点),直线与圆相交;

(2)当方程组有且只有1个公共解时(直线与圆只有1个交点),直线与圆相切;

(3)当方程组没有公共解时(直线与圆没有交点),直线与圆相离;

即:将直线方程代入圆的方程得到一元二次方程,设它的判别式为Δ,圆心C到直线的距离为d,则直线与圆的位置关系满足以下关系:

相切d=rΔ=0(2)相交drΔ0;(3)相离drΔ0。

例10、已知直线和圆,判断此直线与已知圆的位置关系.

例11、若直线与曲线有且只有一个公共点,求实数的取值范围.

例12、圆上到直线的距离为1的点有几个?

例13、已知圆C:及直线.

(1)证明:不论取什么实数,直线与圆C恒相交;

(2)求直线与圆C所截得的弦长的最短长度及此时直线的方程.

题型五:圆与圆的位置关系

例14、求与圆外切于点,且半径为的圆的方程.

例15、若圆与圆相切,求实数的取值集合。

题型六:圆中的对称问题

例16、求圆关于直线对称的圆的方程。

例17、自点发出的光线射到轴上,被轴反射,反射光线所在的直线与圆相切

(1)求光线和反射光线所在的直线方程.

(2)光线自到切点所经过的路程.

题型七:圆中的最值问题

例18、已知点在圆上运动.

(1)求的最大值与最小值;(2)求的最大值与最小值.

题型八:轨迹问题

例19、已知点与两个定点,的距离的比为,求点的轨迹方程.

例20、已知线段的端点的坐标是(4,3),端点在圆上运动,求线段的中点的轨迹方程.

例21、如图所示,已知圆与轴的正方向交于点,点在直线上运动,过做圆的切线,切点为,求垂心的轨迹.

例22、已知圆的方程为,圆内有定点,圆周上有两个动点、,使,求矩形的顶点的轨迹方程.

题型九:圆的综合应用

例23、已知圆与直线相交于、两点,为原点,且,求实数的值.

例24、已知对于圆上任一点,不等式恒成立,求实数的取值范围.

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