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《老年护理学》教学大纲

一、课程基本信息

（一）课程编号：0201

（二）课程名称：《老年护理学》

（三）学分：1学分

（四）总课时：18课时

（五）理论课时：12课时

（六）实践课时：6课时

（七）课程类别：选修

（八）开课时间：第二学期

（九）适应专业：护理学专业四年制本科

二、课程简介及教学规定：

人口老龄化与老龄问题已成为全世界关注的重要社会问题，老年学各方面的研究因此应运而生并日益发展。老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在的健康问题的反应的学科。研究老年人的健康问题，满足老年人的健康需要，提供优质的老年护理，提高老年人的生活质量，已成为护理领域的重要课题。学好老年护理学是学生此后针对老年人开展护理服务工作的基础，也是增进健康老龄化、提高护理质量的保证。

本课程使学生具有专业所必需的老年护理的专业知识和职业技能，将《老年护理学》的理论知识和技能运用于护理实践，延缓老年人群因老而衰，尽量使老年人以自理的状态，保持其人性的尊严，走向人生的终点，是老年护理的最高目的，也是老年护理学的任务。

三、跟有关课程的衔接

《内科护理学》、《基础护理学》、《精神科护理学》

四、课时安排

（一）《老年护理学》课程总课时一览表

章节

教学内容

理论课时

实践课时

合计

第一章

绪论

2

0

2

第二章

老年护理有关理论

1

0

1

第三章

老年人的健康评估

1.5

1

2.5

第四章

老年人健康保健与养老照顾

1

0

1

第五章

老年人的心理卫生与精神护理

2

2

4

第六章

老年人的平常生活护理

2

1

3

第七章

老年的安全用药与护理

1

0

1

第八章

老年人常见健康问题与护理

1

0

1

第九章

老年人常见疾病与护理

0

2

2

第十章

老年人的临终护理

0.5

0

0.5

总计

12

6

18

（二）实践项目教学一览表

序号

实践项目名称

实践项目提纲

课时

措施

备注

1

病例讨论

汇报小组讨论成果、总结

3

讨论

2

医院见习

医院护士带教

3

见习

五、课程教学目的、教学规定、基本内容、基本措施等

第一章老年护理学概论

【教学目的】

1．掌握老年人的年龄划分原则，掌握人口老龄化、老龄化社会、健康期望寿命、健康老龄化和老年护理学的概念以及老年护理学的目的。

2．熟悉中国人口老龄化的特性及对策。

3．理解世界人口老龄化的特性、老年学的内容，老年护理学的发展史。

【重点、难点】

重点：老年人的年龄划分原则，基本概论；

难点：中国人口老龄化的对策。

【教课时数】理论2课时，实践0课时

【教学内容】

1．老年人与人口老龄化：老年人的年龄划分原则、人口老龄化、老龄化社会、人口老龄化的特性、平均期望寿命、健康期望寿命、人口老龄化带来的问题及对策，健康老龄化，积极老龄化。

2．老年学研究的内容：老年生物学，老年医学，老年社会学，老年心理学，老年护理学包括老年护理学概念、老年护理学的发展、老年护理工作范围、护士的角色和素质、老年护理学的目的。

【教学措施】讲授法

【教学手段】多媒体、板书

第二章老化理论

【教学目的】

1．熟悉老化的生物学、心理学和社会学理论与护理

2．理解老化的理论

【重点、难点】

难点：老化的生物学理论。

【教课时数】理论1课时，实践0课时

【教学内容】

1．老化的生物学理论：基因理论、细胞损耗理论、免疫理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论、老化的生物学理论与护理。

2．老化的心理学理论：人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论、老化的心理学理论与护理

3．老化的社会学理论：隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论、社会环境适应理论、角色理论、老化的社会学理论与护理

【教学措施】讲授法

【教学手段】多媒体、板书

第三章老年人的健康评估

【教学目的】

1．掌握对老年人健康评估的原则和注意事项。

2．掌握老年人特有问题的评估（压疮、跌倒）

3．熟悉对老年人躯体健康、心理健康、社会功能及角色功能的评估。

4．理解各系统的生理老化。

【重点、难点】

重点：老年人健康评估的原则和注意事项；

难点：老年人躯体健康、心理健康、社会功能及角色功能的评估。

【教课时数】理论1.5课时，实践1课时

【教学内容】

1．概述：老年人健康评估的原则、注意事项

2．躯体健康的评估

3．心理健康的评估：焦急的评估、抑郁的评估、认知地评估。

4．社会功能及角色功能的评估：社会功能的评估、角色功能地评估、主观健康的评估。

5．护理特有问题的评估：压疮、跌倒。

【教学措施】讲授法、讨论法、练习法

【教学手段】多媒体、临床见习

第四章老年人的健康保健与养老照顾

【教学目的】

1．掌握老年保健的概念。

2．掌