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- 2025-05-23 发布于四川
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2010-2023历年安徽桐城黄岗初中初二上阶段检测(二)物理试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.在观察水的沸腾实验中,当加热到水沸腾时,水中形成大量气泡,气泡上升过程中,在水面下的形状变化大致为下图中的哪一种?___________(填字母).水沸腾的过程中,水的温度________(选填“升高”或“降低”“不变”).但必须继续__________.
参考答案:B??不变?吸热试题分析:水沸腾时,气泡在上升过程中体积变大,故B图正确;温度不变,继续吸热,是沸腾的特点,所以这时候继续对水加热,温度不变.
考点:水的沸腾实验.
点评:本题主要考查学生对:水沸腾时候的特点的理解和掌握.是中招的热点.
2.在平面镜成像特点的实验中,在竖起的玻璃板前后各放一支蜡烛,对着玻璃板既可看到前面蜡烛在玻璃板后所成的像;同时又可看到放在玻璃板后的“蜡烛”.下列说法中正确的是(????)
A.两者都是光的反射形成的像
B.两者都是光的折射形成的像
C.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像
D.前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像
参考答案:C试题分析:因为平面镜成像的实验中,用玻璃板即可以看到平面镜成的像又可以看到平面镜后面的物体,所以看到前面蜡烛在平面镜中的像是由于光反射形成的,而看到平面镜后面的蜡烛,是光线通过玻璃进入人的眼睛的,所以是光的折射.
故选C
考点:光的反射;光的折射现象及其应用.
点评:考查光的反射现象和光的折射现象的掌握情况,知道常见反射现象和折射现象.
3.小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示.
(1)常用温度计是利用_________的原理制成的.
(2)从表格数据可知水的沸点是_________℃.
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
T/℃
80
84
88
92
96
96
96
96
(3)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃,你认为原因是:????????????????
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:????????????????????????????????
(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:????????
???????????????????????????????????????????????。
参考答案:(1)液体热胀冷缩?(2)96????(3)气压低于1标准大气压
(4)沸腾时吸热、温度保持不变?????????(5)水蒸气遇冷液化形成小水珠试题分析::(1)常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.
故答案为:液体热胀冷缩.
(2)从表格中数据可以看出,水的温度最后保持在96℃不变,所以水的沸点是96℃.
故答案为:96.
(3)水的沸点与大气压有关.气压越高,沸点越高.此时水的沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压.
故答案为:气压低于标准大气压.
(4)水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变.
故答案为:沸腾时吸热,温度不变.
(5)“白气”是小水珠,是由水蒸气液化形成的.
故答案为:水蒸气遇冷液化成小水滴.
考点:探究水的沸腾实验;摄氏温度;液体温度计的构造与工作原理.
点评:此题是探究水的沸腾实验.主要考查了水沸腾时的特点.同时还考查了水的沸点与气压之间的关系及液化现象.
4.小敏在探究凸透镜成像特点的实验中。
(1)她的困惑是:不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是:根据图甲所示的设计方案图进行实验.测出焦距。
你的意见:小亮的“方案”?????????(填“可行”或“不可行”)。请你对利用该方案测焦距的具体操作提出一条注意事项:????????????????????????????????????????????
(2)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图乙所示(P点是2倍焦距处)。你解决的方法是______________________??????????????
(3)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向_______移动(填“左”或“右”),这次成的是倒立、________的实像;
(4)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的_________像,要想看到这个像,应从图中的_________(填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察;
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他_________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像。
参考答案:(1)可行?移动光屏使光斑最小最亮(2)将蜡烛向上移
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