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2010-2023历年安徽合肥长陔中学初二下期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列哪项不是自然选择学说的主要内容

A．生存竞争

B．生殖和发育

C．适者生存

D．遗传和变异

参考答案：B试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，故选B。

考点：本题考查的是自然选择学说，解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。

2.2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。这个事例可以说明

A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的

C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系

D．生物具有遗传和变异的特性

参考答案：C试题分析：亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高，

A、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，只能表明人类和黑猩猩的较近的亲缘关系，不能表明共同祖先是森林古猿，B、人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，故该选项不符合题意，D、黑猩猩与人类非同类生物，不能表明生物具有遗传和变异的特性，故ABD都不符合题意；

C、黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先，故该选项符合题意。

考点：本题考查的是人类和黑猩猩的亲缘关系，解答此类题目的关键是提高学生分析处理信息的能力，解答时可以从亲缘关系与相似程度的关系方面来切入。

3.裸子植物和被子植物都能产生种子。???????????????????????????（?????）

参考答案：对试题分析：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是种子植物，解答此题的关键是熟练掌握裸子植物和被子植物的主要特征。

4.林耐的双命名规定一种生物的学名组成依次是

A．种名和属名

B．属名和种名

C．界名和种名

D．种名和界名

参考答案：B试题分析：瑞典著名的植物学家林耐在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字，命名者姓名部分为正体，故选B。

考点：本题考查的是生物的命名。

5.从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是

A．古猿从树栖生活转为地面生活

B．学会制造和使用工具

C．产生了语言

D．四肢行走转为双足行走

参考答案：D试题分析：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，因此，从森林古猿进化成人中的关键一步是直立行走，故选D。

考点：本题考查的是人类的起源，解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。

6.从生物进化的大致过程来看，地球上现存物种中，最高等的动物和植物依次是

A．爬行动物和种子植物

B．鸟类和被子植物

C．哺乳动物和裸子植物

D．哺乳动物和被子植物

参考答案：D试题分析：原始生命沿两条路线进化：①原始生命→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物），②原始生命→原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类，所以最高等的动物和植物依次是哺乳动物和被子植物，故选D。

考点：本题考查的是生物进化的历程，解答此题的关键是熟记生物的进化历程，可结合进化树进行记忆。

7.将动物类群前的序号分别填在与它们的特征相对应的括号内。

①节肢动物???