2025沪科版数学七年级下册8.4.3 综合运用提公因式法与公式法 课件.ppt

Contents目录*第8章整式乘法与因式分解8.4.3综合运用提公因式法与公式法01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置01教学目标能准确识别多项式公因式，掌握提公因式法的步骤（定系数、定字母、定指数）。01熟练运用平方差公式、完全平方公式对剩余部分继续分解，直至不可再分。02通过“观察多项式特征-提取公因式-公式法分解”的流程，培养逆向思维与程序化解题能力。0302新知导入什么是提公因式法？怎么寻找公因式？一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提取出来，将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法.02新知导入1.系数：当多项式的各项系数都是整数时,公因式的系数取各项系数的最大公因数，当多项式的各项系数都是分数时,公因式的系数的分子分母取各项系数分子分母的最大公因数；2.字母：取各项相同的字母；3.指数：取各项中相同字母的指数次数最低的。确定公因式02新知导入什么是公式法？公式法的适用条件是什么？运用公式(完全平方公式和平方差公式)进行因式分解的方法叫作公式法.完全平方公式的逆用：（1）共含三项；（2）首尾两项都是平方的形式且符号相同；（3）中间项是首尾两项底数之积的2倍,符号可正可负.02新知导入平方差公式的逆用：（1）共含两项；（2）每项都是平方的形式；（3）两项的符号相反.03新知探究探究综合运用提公因式法与公式法在因式分解的过程中,有时提取公因式与利用公式两种方法都要使用.把下列各式分解因式：例403新知探究把下列各式分解因式：例4提取公因式用平方差公式(1)中有公因式a，应先提出公因式，再利用平方差公式进行分解.03新知探究把下列各式分解因式：例4提取公因式用完全平方公式(2)中有公因式3a，应先提出公因式，再利用完全平方公式进行分解.03新知探究合作交流：在分解因式的过程中，一般步骤是什么？03新知探究分解因式的一般步骤1.提取公因式：首先检查多项式的各项是否有公因式，如果有，先提取公因式。2.应用公式：如果多项式是平方差或完全平方的形式，可以应用相应的公式进行分解。3.检查是否分解彻底：分解因式后，检查每个因式是否还能继续分解，直到不能再分解为止。03新知探究把下列各式分解因式：例5用平方差公式用平方差公式(1)中先将16x4看作(4x2)2，81看作92，利用平方差公式进行两次分解即可。03新知探究把下列各式分解因式：例5用完全平方公式用平方差公式(2)中先将x4看作(x2)2，把式子看作关于x2的二次三项式，符合完全平方公式的形式，分解为(x2-1)2，然后对x2-1利用平方差公式分解，最后得出结果.04课堂练习【知识技能类作业】必做题：DD04课堂练习【知识技能类作业】必做题：C04课堂练习【知识技能类作业】选做题：04课堂练习【综合拓展类作业】Contents目录*