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2010-2023历年四川绵阳南山中学高一月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是

A．A→B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能

B．A→C经过细胞分化，C的遗传信息发生改变

C．A→D受到信号调节，D内高尔基体的功能增强

D．C→D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变

参考答案：A试题分析：干细胞能够通过有丝分裂增殖，具有分化为多种细胞潜能，故A正确。细胞分化只是遗传信息有选择的表达，不改变细胞遗传信息，故B错。细胞凋亡是细胞自动死亡的过程，不是再分裂，不加强分泌蛋白合成，故高尔基体活动不加强，故C错。细胞凋亡受细胞相关基因控制，细胞形态会改变，故D错。

考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

2.通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体。培养几天后，再观察该根尖细胞，预测会有什么样的结果

A．细胞停止分裂

B．可能产生多核细胞

C．正常分裂

D．不能形成纺锤体

参考答案：B试题分析：植物细胞有丝分裂末期高尔基体间期后代，再生纤维素观察细胞壁，故破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体，细胞壁不能再生，细胞质不能一分为二，形成的2个细胞核共存在1个细胞中，故B正确。细胞可以分裂到后期，形成多核细胞，为不正常分裂，故AC错。纺锤体形成与高尔基体无直接关系，故D错。

考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

3.下图（1）和（2）为处于相同分裂阶段的两处高等动物细胞，都含有两对同源染色体。下列关于它们的叙述，不正确的是

A．图①细胞通常存在雄性动物的睾丸中

B．两个细胞处于细胞周期的相同阶段

C．图①细胞的子细胞染色体数目减半

D．两细胞的染色体数目都与亲本体细胞相等

参考答案：B试题分析：图①细胞同源染色体要分离，处于减数分裂第一次分裂后期，细胞质分配均等，故A正确。②细胞染色体着丝点排列在赤道板，为有丝分裂中期，故B错。图①细胞同源染色体分离，形成的子细胞染色体数目减半，故C正确。两细胞的染色体都已经复制，1条染色体含2条单体，但是染色体数目不变，故D正确。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

4.如下图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻，叙述不正确的是

A．该细胞分裂的正确顺序为：乙→丙→甲→丁→戊

B．甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体，其余各期细胞中无染色单体

C．该细胞如此连续分裂10次后，产生的每个子细胞的染色体数目为4条

D．图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

参考答案：B试题分析：甲有同源染色体，不联会，为有丝分裂中期，乙中心体复制，核膜没有解体，为有丝分裂间期，丙中心体移向细胞两极，为有丝分裂前期，丁单体分离，移向两极，为有丝分裂后期，戊细胞两极出现新核膜，纺锤体消失，为有丝分裂末期，故A正确。甲中期、丙前期、乙间期所在分裂期细胞中有8个染色单体，其余各期细胞中无染色单体，故B错。该识别有4条染色体，无论有丝分裂多少次，子细胞染色体数目不变，都是4，故C正确。该细胞有中心体，无细胞壁，为动物细胞，故D正确。

考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

5.下图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图，此过程

A．发生在细胞周期的分裂间期，染色质复制

B．发生在细胞分裂期的末期，核膜再度合成

C．发生在细胞分裂期的前期，核膜逐渐解体

D．发生在细胞分裂期的中期，染色体螺旋变粗

参考答案：B试题分析：据图分析，每条染色体不含单体，染色质成染色体状态，间期为染色质状态、故A错。前期和中期1条染色体含2条单体，故CD错，末期无单体，核膜、核仁再度合成，故B正确。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

6.（15分）下面材料显示了科学家对生物膜的研究情况，请据材料分析回答：

材料一?研究人员将哺乳动物（或人）的成熟红细胞低渗处理造成溶血现象，使血红蛋白和无机盐等溶出细胞外，剩下的“空壳”称为血影，并对其进行化学成分分析。

（1）对红细胞低渗处理的方法是将红细胞放入__________（1分）中，一段时间后细胞将破裂；从以上处理可推知，血影即为纯细胞膜材料，可用于研究细胞膜的成分和结构。

（2）对细胞膜的成分进行鉴定。在制得的细