教科版六年级下册科学期末测试卷及答案(名师系列).docxVIP

教科版六年级下册科学期末测试卷及答案(名师系列).docx

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教科版六年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.底部()的物体,越不容易倒。??

A.越大越轻?????B.越大越重?????C.越小越重

2.世界自然保护联盟宣布,将大熊猫的受威胁程度从“濒危”调整为“易危”。这说明大熊猫的保护措施是怎样的???

A.有效?????B.无效?????C.不确定

3.楼板、立柱做成空心的目的是()。??

A.美观

B.通风

C.增加抗弯力,不易弯折

4.2021年5月15日7时18分,下列哪个探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,标志着我国首次火星探测任务着陆取得成功()??

A.天问一号?????B.神舟五号?????C.嫦娥一号

5.下列说法错误的是:()??

A.宇宙在膨胀?????B.恒星在运动?????C.恒星不会消亡

6.从宇宙中看,银河系就像()??

A.一只织布的梭子

B.一个不断旋转的大铁饼。

C.穿过夜空的一条满是星星的带子。

二.填空题(共6题,共24分)

1.(???)、(???)是生命现象最基本的特征,其中种瓜得瓜描写的是(???)现象,一母生九子,九子各不同描写的是(???)现象。

2.如果把不同年代的(???)比作一本书,那么(???)就是书页中的特殊文字。

3.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是(???)的了。这就是(???)。

A.白色B.黑色C.自然选择D.人工选择?

4.子女与父母之间某些特征保持相似的现象称为(???),某些特征存在不同的现象称为(???)。

5.把野生动物培育成家养动物的过程,叫作动物的(???)。

6.生物体将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫(???)。?

三.判断题(共6题,共12分)

1.人群中只有双胞胎的相貌特征是完全相同的。()

2.减少丢弃和重新使用是解决垃圾问题的根本办法。(??)

3.夜空中不同星座的每颗恒星都有内在联系。它们相互吸引,形成了具有不同形状的星座。(??)

4.绿色社区对噪声和空气质量没有要求。(??)

5.植物在生长过程中产生了新物质。(??)

6.在水中游泳或在水中生活的动物都是鱼类。()

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共24分)

1.请你说说日食是怎样发生的?

2.我们看到的琥珀昆虫化石是怎样形成的?

3.请写出日常生活中防止铁器生锈的二种方法,并说明其中的道理。

4.实践观察与操作。

⑴将下列天体及天体系统按所占空间的大小由大到小的顺序排列(???)???

太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系

⑵搜集资料,说明冥王星被开除出太阳系的原因(???)???

⑶实验:观察硫酸铜溶液与铁钉的反应。

研究的问题:硫酸铜溶液与铁钉发生了什么变化?

实验材料:(???)、水、(???)、(???)、镊子。

实验方法:配制一杯硫酸铜溶液,用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,观察有什么现象发生?

实验现象:??????????????????

我的结论:

5.我国采取哪些措施保护生物多样性?

六.综合题(共2题,共14分)

1.阅读下面短文,回答相关问题。

濒危植物

??濒危植物指野生种群的数量极少,处于灭绝危险中的植物,如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。

??导致植物濒危的原因是多方面的,许多学者认为,非生物因素是其濒危的主要原因,特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变,会直接引起物种分布范围的局限,这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏,森林被大面积砍伐,草原沙漠化,大气和水污染等,都可导致植物种类的灭绝。

??保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值,以及保护基因不丧失。

(1)下列说法中,正确的是()。??

A.濒危植物就是已经灭绝的植物

B.世界上有几十万种植物,没必要保护濒危植物

C.银杏是濒危植物

(2)导致植物濒危的主要原因是()。??

A.植物适应环境的能力太弱

B.人为原因造成的灾害性环境改变

C.和其他植物生存竞争的结果

(3)保护濒危植物的意义通常不包括()。???

A.濒危植物的科研价值和观赏价值

B.保护濒危植物的基因不丧失

C.濒危植物的食用价值

(4)关于保护濒危植物,你有哪些好的建议?

2.阅读下面这则新闻,回答相关问题。

???虽然双胞胎长得很像,可仔细观察,还是会有细微的差异。正所谓“世界上没

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