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第

演讲稿格式范文

演讲稿格式

不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1．开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。

开头的方式主要有如下几种：

①开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。

②叙述事实，交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。

③提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。

④引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。

2．主体部分要层层展开，步步推向xx

演讲稿的主体，要层层展开，步步推向xx。所谓xx，即演讲中精彩、激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向xx。

主体部分展开的方式有以下三种：

①并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

②递进式。

即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

③并列递进结合式。

这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

3．结尾要干脆利落，简洁有力

演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。

1.演讲稿范文篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

生活中有着各种各样的收获，有经济方面的；有物质方面的；有精神方面的。但是，书给了我不一样的收获，让我随着它欢喜，随着它忧。

当我还是个不懂事理的小毛孩时，我就捧着本《孔融让梨》指着拼音，用稚嫩的声音念着。这本书教会了我做人的道理。让我从此爱上了书，与书交上了好朋友，它教会了我什么是真、善、美、什么是假、丑、恶。

三四年级时，我开始领略四大名著的风采，《三国演义》中求贤若渴的刘备，足智多谋的孔明，英俊有才的周瑜为我展现了精彩的三十六计故事；《西游记》中孙悟空大闹天宫的场景被吴承恩描绘得栩栩如生，让我在欢笑中读过；《水浒传》中108将的英勇豪迈，让我心生敬意；红楼梦中对对人物的勾画无不让我拍案叫绝。

五年级时，我开始阅读散文，呼吸那蕴藏在字里行间的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都爱看。

书有着神奇的魔法，能带我上天入地，能带我穿越时空隧道，回到过去，了解历史；飞向未来，展望科技……

每次我读书时，我就会沉浸在书为我搭建的知识城堡里，享受知识给我带来的快乐，陶醉于其中，对其恋恋不舍，捕捉每一个精彩的词语，句子，段落，篇章。

书是一扁舟，书签是一根桨，它们能带我们驶向知识的海洋，驶向胜利的彼岸，书是我的好朋友，正是因为有了它的帮助，我才能在学问进修方面有长足的进步。

古诗、散文、绝句……精练的文字，千古流传的绝唱，使我流连忘返，让我爱不释手，对于每一本书，我都将它视为珍宝，看作挚友，与它共享快乐，向它倾诉忧伤。书，我的知心朋友。

谢谢。

2.演讲稿范文篇二

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我不能很骄傲地说自己是一个很会整理的人，但是我真的很喜欢整理物品。

在我的书桌上有很多零碎的小东西，但是桌上的玩具、书本都摆放得整齐又有序。没办法，我很喜欢买这些小杂物，也许是受我妈影响吧！不过她十分爱整理，导致我也是如此。我在写作业时，看见一堆的书本倒在桌上，心中顿时很不爽，放下笔就开始整理。学习的书籍放在一边，水笔和铅笔分开放，小便签条按从大到小的顺序摆放……直到把书桌打扫地整齐才会舒服。学校中，我的位置的斜后桌的后桌是一位从来不整理的同学。每次上课，他的桌上总会摆着散乱的水笔，上节甚至是上上节课的书本。作业也经常找不到、没带，他什么时候能交齐作业也是个奇迹了。但问题是