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探寻大学生社会比较轨迹：解锁认知加工的隐秘密码

一、引言

1.1研究背景

大学生活是个体从校园迈向社会的关键过渡阶段，充满着机遇与挑战。在这一时期，大学生不仅在生理上逐渐成熟，心理上也经历着深刻的变化，他们开始更加关注自我形象、学业成就、人际关系以及未来的职业发展。社会比较作为一种基本的心理现象，在大学生的日常生活中极为普遍。无论是在学业成绩、社交活动、恋爱关系，还是未来的职业规划上，大学生都常常将自己与他人进行比较。例如，在考试成绩公布后，学生们会不自觉地对比各自的分数；在社团活动中，会关注他人的表现与自己的差距；在选择职业方向时，也会参考身边同学的就业意向和进展。

这种普遍存在的社会比