2024—2025学年贵州省铜仁市碧江区九年级上学期期中考试物理试卷—初中化学.docVIP

2024—2025学年贵州省铜仁市碧江区九年级上学期期中考试物理试卷—初中化学

一、选择题

(★★★)1.习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人。”下列做法中不符合这一理念的是

A．垃圾分类处理

B．清洁能源的推广和使用

C．积极植树造林

D．生活污水直接排放

(★★)2.规范的实验操作是实验成功的保障。下列实验操作正确的是

A．量取液体

B．滴加液体

C．加热液体

D．熄灭酒精灯

(★)3.下列物质性质与用途的对应关系错误的是

A．氧气支持燃烧——作燃料

B．氦气密度小于空气——作探空气球

C．铜的导电性好——作导线

D．氮气的化学性质不活泼——作保护气

(★★★)4.对于Na+和Na两种粒子比较，下列说法不正确的是

A．它们的质子数相同

B．它们的化学性质不相同

C．它们的核外电子数相同

D．它们都是构成物质的粒子

(★★★)5.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是

A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子

B．分子是由原子构成的，所以分子的质量和体积都比原子大

C．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素

D．物质都是由元素组成的，所以同种元素可以组成纯净物，不同种元素也可以组成纯净物

(★★★)6.物质的分类及部分转化关系如图所示。下列说法正确的是

A．氧气属于纯净物，五氧化二磷属于混合物

B．通过转化a制取氧气一定发生了化学变化

C．转化b所示变化一定属于化合反应

D．转化c所示变化一定属于氧化反应

(★★★)7.下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是

A．木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧

B．过氧化氢溶液分解

C．加热高锰酸钾制取氧气

D．红磷燃烧法测定空气中氧气的含量

二、填空与简答

(★★)8.空气是一种宝贵的资源，生活中许多物质都可以从空气中获得。

(1)工业制氧是将空气在低温条件下加压，使空气转为液态，然后升温，利用氮气和氧气的______不同，使氮气从液态空气中分离而得到液氧，这个过程属于______变化(填“物理”或“化学”)；制得的液氧是_______物(填“纯净”或“混合”)。

(2)空气是人类赖以生存的重要资源，对于空气的保护，我们能做的是______。

(★★★)9.化学是在分子层次上研究物质组成、结构、性质、转化及应用的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。

(1)从宏观角度：空气主要由氮气和氧气组成。从微观角度：氧气由______构成。用“○”表示氧原子。

①请在甲瓶中画出氧气的微观示意图______。

②从微观角度看，空气属于混合物的原因是______。

(2)如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质变化过程的微观示意图：

①变化I是氢气和氯气反应生成氯化氢的过程，该反应属于______(填基本反应类型)；

②请从微观角度比较变化Ⅰ、Ⅱ两者的本质差异______。

(★★★)10.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以和许多物质发生反应，请完成表格内容。

实验

文字或符号表达式

实验现象

反思与评价

_______

_______

集气瓶中水的作用是_______

_______

_______

铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧的原因是：_______

_______

红磷燃烧的现象是：产生大量白烟，放热。

实验过程中会观察到烧杯中的水倒流回集气瓶，约占瓶内空气体积的五分之一，原因是_______。

(★★★)11.如图A、B是氯、钙元素在周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。

(1)图C中X数值是______；D、E、F中与C中元素化学性质相似的是______(填序号)。

(2)写出图B中元素形成离子的符号_______；D、E、F中表示离子的是______(填序号)。

(3)A与B两种元素的本质区别是______。

三、实验题

(★★★)12.通过一段时间的学习，同学们初步掌握了实验室制取氧气的基本思路和方法，请完成下列实验内容。

(1)写出下列标号仪器的名称：a_______。

(2)制取氧气

所需药品

文字或符号表达式

发生和收集装置

检验气体

H2O2溶液、MnO2

______

______

_______

KMnO4

_______

AE

(3