2025年鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题附答案详解【突破训练】.docxVIP

2025年鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题附答案详解【突破训练】.docx

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鲁教版(五四制)7年级数学下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,直线DE是ABC边AC的垂直平分线,且与AC相交于点E,与AB相交于点D,连接CD,已知BC=8cm,AB=12cm,则BCD的周长为()

A.16cm B.18cm C.20cm D.22cm

2、如图,已知为边的中点,在上,将沿着折叠,使点落在上的处.若,则等于()

A.65 B. C. D.

3、如图,在△ABC和△ADE中,∠CAB=∠DAE=36°,AB=AC,AD=AE.连接CD,连接BE并延长交AC,AD于点F,G.若BE恰好平分∠ABC,则下列结论错误的是()

A.∠ADC=∠AEB B. C.DE=GE D.CD=BE

4、把方程写成用含x的式子表示y的形式,以下各式中正确的是().

A. B. C. D.

5、如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DE与边AB,AC分别交于点D,E.已知△ABC与△BCE的周长分别为16cm和10cm,则AD的长为()

A. B. C. D.

6、如果,那么下列各式中,不一定成立的是()

A. B. C. D.

7、已知下列式子中成立的是()

A. B. C. D.

8、下列语句中是命题的有()

①线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;

②作点A关于直线l的对称点

③三边对应相等的两个三角形全等吗?

④角平分线上的点到角两边的距离相等.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9、已知实数、,若,则下列结论中,不成立的是()

A. B. C. D.

10、下列事件属于不可能事件的是()

A.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯

B.任意画一个三角形,其内角和等于180°

C.连续掷两次骰子,向上一面的点数都是6

D.明天太阳从西边升起

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,,,AD是∠BAC内的一条射线,且,P为AD上一动点,则的最大值是______.

2、已知不等式的解集为,则a的值为______.

3、如图,,,请写出一个正确的结论__.

4、如图,在△ABC中,BC的垂直平分线分别交AC,BC于点D,E.若△ABC的周长为20,BE=4,则△ABD的周长为_______.

5、如图,若EF∥GH,则图中标记的∠1、∠2、∠3、∠4中一定相等的是________.

6、如图,在△ABC中,AB=5,AC=7.MN为BC边上的垂直平分线,若点D在直线MN上,连接AD,BD,则△ABD周长的最小值为_____.

7、如图,已知直线a、b被直线l所截,a∥b,且∠1=(3x+16)°,∠2=(2x﹣11)°,那么∠1=___度.

8、如图,在中,,,是的中点,点、分别在边、上,且.下列结论正确的是__.(填所有正确结论的序号)

①;②;③,分别表示和的面积,则;④;⑤

9、某学校计划在周一至周五中随机选择连续的两天召开运动会,则其中有一天是周五的概率是________.

10、如图,在△ABC中,∠C=45°,AD⊥BC于D,F为AC上一点,连接BF交AD于E,过F作MN⊥FB交BA延长线于M,交BC于N,若点M恰在BN的垂直平分线上,且DE:BN=1:7,S△ABD=15,则S△ABE=_____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知OM是∠AOB的平分线,点P是射线OM上一点,点C、D分别在射线OA、OB上,连接PC、PD.

(1)如图①,当PC⊥OA,PD⊥OB时,则PC与PD的数量关系是.

(2)如图②,点C、D在射线OA、OB上滑动,且∠AOB=90°,当PC⊥PD时,PC与PD在(1)中的数量关系还成立吗?说明理由.

2、已知:如图,在△ABC中,,,,CD与BE相交于点F.

(1)求证:;

(2)若,,求线段BF的长.

3、如图,等腰△ABC周长为10,底边BC长为y,腰AB长为x.

(1)求y关于x的函数表达式(不需要求自变量的取值范围)

(2)当腰长时,求底边的长.

4、如图是函数的图象的一部分.

(1)请你画出图象的另一部分;

(2)当k取不同数值时

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