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我们欠学生真正的阅读课
中美两国教育最大差别之一，大概就在阅读上了。不同于我们中国语文课偏向统一化标准化，美国的语文教学可自由选择教材，更偏重精读一本完整的书，而后作开放式的考核。并且，美国小学中学的孩子，每天必上阅读课和写作课，不像我们是阅读、写作合并成语文课。从初中开始，中美两国孩子的阅读广度和深度便会有差距。
今天的文章原载于《中国教育报读书周刊》。作者曹勇军是江苏省语文特级教师，苏教版高中语文教科书编写核心成员。本文是曹勇军老师在体验完佛罗里达一所中学的语文课后，写下的感想。
今年上半年，我应邀赴美国佛罗里达大学教育学院做了半年访
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