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历史题材影视作品对初中生历史认知偏差的纠正与历史素养提升论文

摘要：本文旨在探讨历史题材影视作品在初中生历史认知中可能产生的偏差，并提出相应的纠正方法，以提升初中生的历史素养。文章通过对历史题材影视作品的深入分析，指出其存在的问题，并结合实际教学，提出针对性的纠正策略，以期为学生构建一个更加全面、客观的历史认知框架。

关键词：历史题材影视作品；初中生；历史认知偏差；历史素养

一、引言

（一）历史题材影视作品在初中生历史认知中的重要性

1.增强初中生对历史的兴趣和情感认同

历史题材影视作品通过生动的影像和情节，将历史事件、人物和背景呈现得淋漓尽致，使初中生在观看的过程中产生共鸣，从而激发他们对