七年级第2课 朝のスケジュールステップ１.pptxVIP

第2课

ステップ１

1、会读、会写、78页左边部分的单词2、会读、会翻译并理解ステップ１的内容3、熟记ステップ１里面的重点短语和句子教学目标

单词1、「走る」的词性是，它的ます型是。2、「朗読」的词性是，它的动词形式是，它的ます型是。3、「練習」的词性是，它的动词形式是，它的ます型是。3、写出下面这几个单词的词性及敬体形式（肯定和否定）。①起きる②早い③朝Ⅴ1走ります「ません」Ｎ、Ｖ3朗読する朗読します（ません）起きます起きませんV2A1N早いです早くないです早くありません朝です朝ではありませんＮ、Ｖ3練習する練習します（ません）

はやおさんもんとく

你每天早晨的时间是如何安排的？在早晨的时间利用方面你有什么经验或烦恼？新课导入梳理各自早晨的活动安排，向全班同学作简单介绍。

在“一日之计在于晨”的主题班会上，七年级二班的同学们分小组交流各自早晨的作息安排。学习以下会话，梳理张文浩等同学都交流了哪些内容。【张文浩与中山千明在交谈】張：中山さんは朝、何時に起きますか。中山：わたしは毎日6時半に起きます。張さんは何時に起きますか。張：わたしは毎日6時に起きます。中山：早いですね。ステップ1なかやまあさなんじおまいにちろくじはんおちょうなんじおまいにちろくじおはや

【余韵与高桥宏在交谈】余：高橋さんは朝、運動しますか。高橋：いいえ。僕は朝、運動しません。余さんは朝、運動しますか。余：はい。わたしは家の近くで走ります。高橋さんは朝、何をしますか。高橋：僕は家で中国語のテキストを朗読します。ステップ1たかはしあさうんどうぼくあさうんどうよあさうんどういえちかはしたかはしあさなにぼくいえちゅうごくごろうどく

1.张文浩和中山千明分别几点起床？将合适的内容填写在__________上。(1)張さんは朝、___________に起きます。(2)中山さんは朝、___________に起きます。6時6時半ステップ1

2.余韵和高桥宏每天早晨的活动安排有哪些？将合适的内容写在下面相应的位置。家の近くで走ります。家で中国語のテキストを朗読します。ステップ1

3.根据上题梳理的信息，用自己的话口头介绍余韵和高桥宏每天早晨的活动安排。余さんは朝、運動します。高橋さんは朝、家で中国語のテキストを朗読します。4.听录音，先跟读，再分角色朗读。ステップ1

练习二、在括号内填上合适的助词。（关书完成）１、私は毎日6時半（）起きます。2、私は家の近く（）走ります。3、高橋さんは朝、何（）しますか。4、僕は家（）中国語（）テキストを朗読します。5、張さんは何時（）起きますか。にでをでのに

三、根据ステップ１的内容，判断对错，对的打?，错的打×。1、張さんは毎日6時半に起きます。（）2、中山さんは張さんより（比）早いです。（）3、高橋さんは朝運動しません。（）4、余さんは朝運動します。（）5、余さんは朝家で走ります。（）6、高橋さんは午後家で中国語のテキストを朗読します。（）练习××??××

练习四.翻译ステップ1，完成下列短语或句子。1、早上几点起床2、每天6点半起床3、真早4、早上做运动吗5、在家的附近跑步6、朗读中文的课文朝何時に起きますか毎日6時半に起きます早いですね朝運動しますか家の近くで走ります中国語のテキストを朗読するあさなんじおまいにちろくじはんおはやあさうんどういえちかはしちゅうごくごろうどく

ありがとう