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感恩教师三分钟演讲稿

感恩老师三分钟演讲稿篇1

各位老师，晚上好。

“师德”是老师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德规范、行为准则和情操品质。老师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为同学道德修养的楷模，老师的一言一行都具有重要的示范作用，会对同学产生深远的影响。然而近年来，某些老师的师德却消失了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求老师必需谨言慎行，严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核老师的标准，是非常必要的。

如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范？首先，必需明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并将其细化成详细的`行为准则，尤其应针对某些特定状况规定老师的必尽义务，作为老师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容具体、科学合理的师德考核方法，比如体罚、变相体罚造成严峻影响、以权谋私问题、消失乱收费现象等如何考核并进行怎样的惩罚。定期对老师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据；最终，加强“师德”理念的教育宣扬，培育老师对本行业的神圣感与荣誉感，使广阔老师树立正确的职业观与价值观，自觉坚固遵守“师德”，并将其作为老师工作的精髓。

师者，传道授业解惑也。老师是人类灵魂的工程师。对于一名老师来说，不仅要“术业有专攻”，要有丰富的专业学问与突出的工作力量，更应当“身为世范，为人师表”，有高尚的道德水准与崇高的职业操守。“师德”是教育工的灵魂，也是老师为人们以“灵魂工程师”所称道的根本。进展教育事业，必需高度重视“师德”的重要作用，将其放在首要位置上。

感恩老师三分钟演讲稿篇2

敬重的叔叔、阿姨、老师、友爱的同学们：

大家好!

我是清流二中初一的同学，我叫张锦华。今日我演讲的题目是《感恩老师》。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种召唤，关心我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜爱老师这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩。

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，也是感恩!

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师!

感谢大家!

感恩老师三分钟演讲稿篇3

敬重的领导、老师们：

大家好!

我今日演讲的题目是“爱，老师的责任”!

作为一名老师，你是否觉得爱那些德才兼备的“尖子”同学很简单?这种爱往往是自然而真诚地产生的，而所谓的“坏同学”却不那么简单去爱。

你有没有留意到，在你的生活中，一个学习成果好的同学可以得到老师、同学、家长的关注和爱?一个不擅长学习的同学，假如他们被忽视了，将没有机会得到大家爱。

我们几乎不知道，正是这些“学习不好”的同学更需要得到大家的爱。由于他们有学习上的麻烦，简单产生自卑，他们的内心需要得到更多的理解。

当然，爱这样的“坏同学”，需要付出肯定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。

但这种爱更有价值，更值得赞扬。或许这种爱，不肯定能够清晰的表现出来，但它使人热血沸腾。同学们也不再产生苦痛，而是得到了心灵上的安慰和飞跃。

据说，成为一名老师最重要的事情是“威武”。所以，为了让我自己和同学的距离不要有太多的代沟，我尽量去观看他们的一举一动，从而弥补我在教学初期的很多不足，一句话，为了让孩子们信任我，我在课堂上不仅需要威武，还更加需要友好和善。

所以，由于孩子们，我找回了曾经失去的童真，和大家的心紧密的联系在一起。孩子们笑起来，活跃起来的样子，真的很可爱。

当我用爱的火焰溶化同学心中的冰雪时，我仿佛看到了春天幼苗的萌发;当我用才智的钥匙为同学们打开通向抱负的大门时，我仿佛闻到了花香;当我被送进医院，醒来看到孩子们围着我的床时，我仿佛在爱的海洋中徜徉;当我和同学一起唱歌、欢乐时，我仿佛感觉到青春的旋律在我身上跳动;当我收到孩子们的新年贺卡时，我觉得快乐又感动。

这样，你不觉得作为一个老师很幸福吗?

我深深地熟悉到，要打开孩子们