4.2.1食物中的营养物质测定某种食物中的能量实验改进创新课件人教版生物七年级下册.pptxVIP

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2025-05-24 发布于山东
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4.2.1食物中的营养物质测定某种食物中的能量实验改进创新课件人教版生物七年级下册.pptx

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测定某种食物中的能量;01.;一、实验教学目标;（一）、教材地位;（二）、知识与技能;①掌握生物科学探究的一般过程，进一步提高科学探究能力。;①培养学生的创新意识、团队协作精神和实事求是的科学态度。;（五）、教学重难点;二、实验内容设计;三、实验方法设计;四、教学过程设计;1、课前自主学习提问;2、创设情景课堂答疑;3、教师演示改进实验;3、教师演示改进实验;4、学生分组进行实验;4、学生分组进行实验;5、讨论交流继续改进;6、学生课后实践展示;1、优点

（1）设置课前自主学习，提出疑问，课堂答疑，培养了学生的自主学习能力，提高了学生的科学思维能力。

（2）设计情景与实验活动，联系生活中的饮食健康问题，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。

（3）通过不断让学生改进实验，培养了学生质疑权威、探索新知、严谨求实、创新发展的科学探究精神。

;2、缺点

（1）教学过程对学生的科学思维和素养要求较高。

（2）实验过程中涉及到火焰，需要教师强调安全意识。;3、改进措施

（1）在同学们课前自主学习时，可适当引导学生。

（2）课前强调好实验纪律，引导学生注意安全。;4、实验创新;感谢聆听