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2025班级工作计划一年级

为促进学生全面开展，班主任的教学打算怎么制定?下面是我收集整理关于20xx一年级班级工作打算的资料，盼望大家喜爱。20xx一年级班级工作打算篇一一、学情分析在小学一年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域水平一的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为根本活动。这些内容，都是一些最简洁的身体根本活动和生活中所须要的管用性技能，没有典型的运动工程。小学一年级学生效仿实力强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，造就正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须根底。但是，在教学过程中，应当幸免把原来较为简洁的动作教的困难化，也不宜以竞技性运动工程的训练手段运用于根本活动的教学。二、教学目标1、了解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁方法。2、学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素养和根本活动实力。3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学措施1、依据一年级学生的特点，谨慎备课，以学生练习为主，并有打算、有组织的熬炼学生身体。2、多运用体育小嬉戏，造就他们对体育的爱好和运动实力，开展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本实力。3、刚好进展考评，利用语言鼓励学生，提高练习的效果。四、教学进度周次、教学内容一1、引导课：谨慎上好体育课(室内理论课)2、嬉戏：快快集合;排队上课、集合、解散;3、双脚连续跳;嬉戏：快快集合4、跳动：单脚向前跳;二1、跑：听各种信号的起跑2、队列：报数、原地三面转法、原地踏步3、小学生播送体操(预备节-第一节)4、走：两臂放在不同部位用前脚掌走三1、队形队列：向左(右)转、向后转2、复习小学生播送体操(预备节-第一节)四1、复习队列队形2、韵律活动：听音乐做动作;根本姿态练习3、效仿动物走;走跑交替4、跑：30米自然放松跑五1、小学生播送体操(其次节-第三节)2、跳动;效仿动物跳3、韵律活动：听音乐做动作;根本姿态练习4、队列：踏步-齐步走;复习原地转法六1、跑：障碍赛跑2、拍球;拍球比多3、复习小学生播送体操(其次节-第三节)4、前滚翻;跳垫子嬉戏七1、投掷：持轻物掷远2、跑：30米自然加速跑3、根本体操：根本部位操4、前滚翻;换物接力八1、小学生播送体操(第三节-第四节)2、滚翻：前滚翻成蹲撑3、队列队形：齐步走-立定;4、投掷：持轻物掷远九1、快速跑;接力嬉戏2、拍球;传球接力3、复习小学生播送体操(第三节-第四节)4、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑十1、坐位体前屈2、韵律舞蹈：效仿动物形象的舞蹈动作;3、立定跳远3、根底学问：与同伴在嬉戏中友好相处4、滚翻：前滚翻成蹲撑4跳小绳;跳绳比多十一1、走和跑：2、拍球接力;协调性练习3、立定跳远4、30米快速跑十二1、复习队列队行;2、根本体操：各种压腿、踢腿3、后踢步加手臂动作;柔韧练习4、50米快速跑十三1、跳小绳;跳绳比多2、拍手操;3、效仿动物爬;爬垫子接力4、投掷：双手向前抛实心球十四1、韵律舞蹈：效仿动物形象的舞蹈动作2、走跑练习;嬉戏：跳进去拍人3、坐位体前屈4、投掷：双手向前抛实心球十五1、复习正确的走和正确的跑;2、队列：走圆形;十字接力3、复习小学生播送体操;4、30米快速跑十六1、效仿动物形象的简洁舞蹈动作;集中留意力嬉戏2、400-600米一般耐力跑3、根底学问：体育运动与养分卫生4、拍球接力;协调性练习十七1、跳动：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、400-600米一般耐力跑3、复习根本队列队行;4、效仿动物爬;爬垫子接力十八1、达标测试：立定跳远2、小学生播送体操3、400-600米一般耐力跑4、跳小绳，跳绳比多20xx一年级班级工作打算篇二一学情分析：本学期，我班共有41名学生，22名男生，19名女生。一年级的学生由于年龄较小，自控实力较差，还缺乏学习意识和平安学问，须要教师的时时提示。一年级作为启蒙教育，学习习惯也将在这一学期渐渐养成。二教材分析：本册教材由入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等六大局部组成，并附有两个生字表和。第一局部是入学教育。其次局部是汉语拼音。(13课、四个复习)第三局部是识字。(识字8课，