人教版六年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.1倒数的认识.pptVIP

第3单元分数除法1．倒数的认识温馨提示：点击进入讲评123456789知识点1：倒数的意义【点拨】根据倒数的意义，乘积为1的两个数互为倒数，用1除以这个数，即可求出它的倒数。1【点拨】乘积为1的两个数互为倒数。1(3)()没有倒数，()的倒数是它本身。返回0【点拨】因为乘积是1的两个数互为倒数，而0和任何数相乘都得0，所以0没有倒数。1的倒数是它本身。1C【点拨】倒数是互相依存的，一个数不能称之为倒数，A说法错误；真分数的倒数都大于1，假分数的倒数小于或等于1，B说法错误；互为倒数的两个数乘积为1，C说法正确；乘积是1的两个数互为倒数，而非乘积是1的三个数互为倒数，D说法错误。(2)如图，直线上a、b、c、d四个数，其中有可能互为倒数的是()。A．a和bB．a和cC．b和dD．b和cB返回3．求一个数的倒数。知识点2：求一个数的倒数的方法67525和252858和585【点拨】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，所以求一个真分数或假分数的倒数，把分子和分母调换位置即可；如果是小数或带分数，可以先把小数化成最简分数，带分数化成假分数，再把分子和分母调换位置即可。返回【点拨】根据求倒数的方法写出各数的倒数即可。1返回提升点1：对比练习＝＝【点拨】根据每组前两个式子的计算结果即可比较出两个式子的大小。返回提升点2：运用倒数的意义比大小xzy返回提升点3：运用倒数的意义解题(答案不唯一)18和924和8返回【点拨】根据题意可知，5个连续奇数的和是45。中间的奇数为45÷5＝9，所以这5个奇数中最大的数是9＋2＋2＝13。这5个奇数中最大的数是13。返回返回【点拨】由题可知倒数和的分母是两个质数的积，分子是两个质数的和，所以把35分解质因数是35＝5×7，而5＋7＝12，所以这两个质数分别是5和7。这两个质数分别是5和7。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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