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刊物的个性与生命力
自创刊以来，全体工作人员坚持办刊宗旨，砥砺奋进，无私奉献，使《语之教学之友》逐渐成为全国知名的语文刊物，如今刊物成果如下：
收录情况：《语文教学之友》被中国知识资源总库（中国知网）、万方数据库、维普网等收录。
《语文教学之友》始终把关注点投射在中学语文教学一线，致力于从基层土壤获取生长点和营养。编辑人员多次深入中学语文课堂，与教师和学生开座谈会，进行问卷调查等，确保语文教学信息的真实性和广泛性。存疑而辩，而思，而深入，而改革，而进取。这是刊物成长的根本命脉。
《语文教学之友》致力于中学语文教学基本规律的深入研究与探讨。诸如，教学中教师主导性、学生的主体性，开放式教育与研究性学习，语文教学的人文特质与文化气韵的打开，教学内容与方法的同步建构，应试教育与素质教育的勾连与转化等等。抓住基本议题，扩展到各个环节的探索，必然会有效地推动各种具体措施的选择与制定。
《语文教学之友》一直置身于传统与现代的社会文化转型的历史语境中。既承继中国深远流长的教育、教学的精髓，如因材施教，启发式教学等，又注重语文教学的现代化建设，如现代意识的加入和科学方法的运用。如果把语文教学比作奔流不息的文化长河，不仅有源头活水，而且翻腾着不息的时代浪花。这就是守正出新，让中学语文课堂支撑起一份民族文化现代性重建的历史责任。
一个刊物风格的形成是它办刊宗旨的成功和光辉，这是它走向或已经成熟的标志。《语文教学之友》之所以被广大读者赞誉为良师益友，就在于它立足本职，脚踏实地，放眼世界，紧跟时代，不断前行，不断创新，自觉地顺应文化教育的潮流。犹如一株树，根深叶茂，临风挺拔，顽强向上，永葆源源不竭的生命力！
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