阅读理解专项复习（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册.pptxVIP

四下阅读理解专项复习语文四年级下册

修辞赏析与运用PARTONE

了解阅读题型问法问法关键词1.文中画线句子用了什么修辞手法，起到的作用/好在哪里？2.请分析文中划线句子的表达效果？3.请从修辞手法的角度对划线句子进行赏析。表达效果赏析、分析好处、妙处作用、目的

句子赏析修辞手法表达效果思想感情

阅读理解比喻∶这句话运用了比喻的修辞手法，把什么比作成什么，生动形象地写出了.......的特点，表达了作者.....的感情。?拟人∶这句话运用了拟人的修辞手法，把....当做人来写，赋予了人格，生动形象地写出了.......的特点，表达了作者.....的感情。??排比:这句话运用了排比的修辞手法，使文章语言有气势，加强语气，对点明主旨起强化作用等；强调了.......的特点，表达了作者......的感情。

阅读理解例题：海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛上。山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处南端的天涯海角,水天一色，美丽壮观。眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。

1、画线的句子采用了_______和_______的修辞手法，这样写的好处是________________________________________比喻拟人把风和浪花当做人来写，把浪白比作白莲，生动形象的写出了风和浪花追逐的样子，表现了浪花的洁白和美,表达了作者心情愉悦，对海景的喜爱之情。

夏雨

七月的天像孩子的脸，说变就变。这不，刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云滚滚，天气闷热，空气像凝固了一样。燕子低飞，蚂蚁们忙着搬家。蟋蟀们不停地鸣叫着，蝉儿在树上不停的叫道：“热死我了！热死我了！”一会儿，乌云大片大片的聚了过来，慢慢的，云越来越大，越来越厚，越来越密，越来越低。紧接着，轰隆隆的雷声像海浪一样涌来。伴着雷声夹着暴风。豆大般的雨点像断了线的珠子一样往下掉。我赶紧关上窗户，只见窗外的雨点像豆子一样，尽情的跳着踢踏舞。①②③

路上的人们有的穿雨衣，有的打雨伞。雨衣和雨伞有各种各样的颜色，有红的、有粉的、有黄的……拿一把把雨伞像一朵朵在雨中盛开的花朵，那一件件雨衣像在花海中穿梭的“仙子”。过了好一会，雨渐渐停了。太阳公公也出来了，这时抬头看天空，它像一颗美丽的蓝宝石，湛蓝湛蓝的。大地上一片生机勃勃，小草变得更绿了，花儿变得更娇艳了……我爱这夏日的雨。④⑤

1.下雨时，人们在做什么呢？第3自然段紧接着，轰隆隆的雷声像海浪一样涌来。伴着雷声夹着暴风。豆大般的雨点像断了线的珠子一样往下掉。我赶紧关上窗户，只见窗外的雨点像豆子一样，尽情的跳着踢踏舞。路上的人们有的穿雨衣，有的打雨伞。雨衣和雨伞有各种各样的颜色，有红的、有粉的、有黄的……拿一把把雨伞像一朵朵在雨中盛开的花朵，那一件件雨衣像在花海中穿梭的“仙子”。我赶紧关上窗户，路上的人们有的穿雨衣，有的打雨伞。定位概括

答：下雨时，“我”赶紧关上了窗户，路上的人们有的穿雨衣，有的打雨伞。组织

2.赏析句子，下面的句子你有什么体会，谈一谈你的理解。例句：这时抬头看天空，它像一颗美丽的蓝宝石，湛蓝湛蓝的。_______________________________________________________________________________________________________________这句话运用了比喻的修辞手法，把雨后的天空比做成了蓝宝石，生动形象的写出了雨后天空的湛蓝，表现出了作者对夏雨的喜爱，心情愉悦。

二、借助关键语句概括段意(关键句的作用)开头：总起句作用：总领全文，点明中心中间：过渡句作用：承上启下，总结上文，引出下文结尾：总结句作用:总结全文，点明中心

阅读理解（1）概括段意?级合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思，用谁干什么的语句来表达，把各段的段落大意连起来，稍加整理。。摘抄法∶:找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。六要素法（记叙的六要素）：（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）谁干什么怎么样？

海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛上。山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处南端的天涯海角,水天一色，美丽壮观。眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。例题讲解

1.借助关键语句概括本段大意，写在下面的横线上。例题讲解海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

可爱的大熊猫大熊猫是我国特有的珍奇动物，是我们的国宝。它的样子可爱极了！身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，体色为