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2010-2023历年安徽合肥一中高三上学期第一次段考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.“人君之于天下不能以独治也，独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。古之王者不忍以刑穷天下之

民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。其有不善之萌莫不自化于闺之内。”材料表明（??）

A．统治者应减轻刑法实行开明统治

B．家庭教育有利于社会稳定

C．宗法制具有稳定社会秩序的作用

D．君主专制难以治理好国家

参考答案：C试题分析：根据材料中“古之王者不忍以刑穷天下之民也，是故一家之中父兄治之，一族之间宗子治之。

其有不善之萌莫不自化于闺之内”，可知以父兄、宗子治之，可以是不善化于闺内，使刑措，即稳定社会秩

序，缓和社会矛盾。而父兄、宗子体现了宗法制的特点。故选C。

考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制

2.1960年1月28日，中缅两国总理签订《中华人民共和国和缅甸联邦政府关于两国边界问题的

协定》和《中华人民共和国和缅甸联邦之间的友好和互不侵犯条约》。中缅边界条约是新中国与亚洲邻国签

订的第一个边界条约，为今后解决类似问题树立了良好范例。这表明（???）

A．中国开始放弃“一边倒”的外交方针

B．中国开始重视发展与周边邻国的关系

C．中国与邻为善，首次打开了与亚洲国家友好交往的大门

D．“和平共处五项原则”成为规范国际关系的重要准则

参考答案：D试题分析：根据材料中“中华人民共和国和缅甸联邦之间的友好和互不侵犯条约”、“为今后解决类似问题树立了良好范例”，可知这反映了和平共处五项原则的具体应用，成为国际关系的重要准则。故选D。A项从材料中无法得出；B项错在“开始重视”，D项错在“首次打开”。

考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·和平共处五项原则

3.有学者认为：中国古代统治者为了维持皇权的“万世一系”和宗法等级社会的长治久安，特别重视以明人伦为核心的道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。下列最符合材料观点的是（???）

A．嫡长子继承制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

参考答案：B试题分析：材料反映了中国古代统治者重视道德伦常教育，并使之与选官制度相结合。依据所学知识，A项是宗法制的核心，故排除；察举制是一种以品德、才能为标准的选官制度；九品中正制的选拔标准是门第、血缘；科举制是一种以考试的方式进行选拔的选官制度。故选B。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度

4.古罗马法学家西塞罗在《论义务》中指出“处于国家领导地位的人应该具有这样的义务感：第一，他们不论做什么，都要符合公民的利益；第二，他们应该维护国家的整体，而不要为维护某一个部分而忽略了其他的部分。”罗马法律一定程度上体现了统治者的治国理念，以西塞罗的观点评价古罗马法律，正确的是（???）

A．习惯法源于社会生活实践，有利于维护公民利益

B．《十二铜表法》是统治者自觉维护公民利益的表现

C．由公民发到万民法体现了维护国家整体的精神

D．经过不断发展，罗马法基本实现了国民平等

参考答案：C试题分析：材料观点认为，国家领导人应维护公民的利益和国家的整体利益。依据所学，习惯法是一种不成文的法律，贵族垄断立法权并随意曲解，压迫平民。经过平民与贵族的斗争，颁布的罗马第一部成文法《十二铜表法》；故A、B说法错误。罗马法的实质是维护奴隶主贵族的统治，建立在对奴隶专政的基础上，故D说法错误。选C。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》

5.《全球通史》称：“当美国在撤离欧洲时，苏联却正在使自己在其东欧保护区处于稳固地位。……由于苏联努力追求这些目标，便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。”这种“冲突”产生的最深远的影响是??（???）

A．第二次世界大战爆发

B．两极格局逐渐形成

C．世界多极化趋势形成

D．欧共体的出现

参考答案：B试题分析：材料反映的二战后期，苏联稳固扩大其在东欧的势力，与西方列强产生了直接的冲突；这种冲突是国家利益和意识形态的冲突，由于这种矛盾，最终导致美为首的资本主义阵营和苏联为首的社会主义阵营的对立，国际格局形成美苏两级格局。故选B。

考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战

6.美国参谋长联系会议主席布莱德雷说日本“这个曾是敌国的国家，对我国来说不仅是太平洋上

最强大的堡垒，而且作为太平洋战争胜利的果实，是留在我们手中唯一有价值的地方。”二战后日本的“价

值”主要体现在（???）

A．成为美国的最大商品市场

B．成为遏制苏联、中国的前哨

C．为美国提供廉价劳动力

D．提供反面教材，警示战争

参考答案：B试题分析：依据所学知识，二战后，社会主义和资本主义两大阵营的对立，美国推行霸权主义，妄图称霸世界，为遏制苏联及中国