创意思维训练课程.pptxVIP

InnovationforBreakthrough

创意思维训练

你在本课程中的心态轻松快乐抛开面子尽情投入一起玩当一个三岁小孩

创新全接触01创新三要素02如何创新——创意工具介绍03创意的应用和推广04课程内容

01单击添加标题创新=？创意=？创造=？

创新=____+____Innovation=Creativity+Logic创意（输入）创新（产出）逻辑（筛选）

逻辑新颖有用可行02创意=新颖01有用可行的创意叫创新！

左脑和右脑的分工语言判断逻辑运算推理节奏图像颜色幻想直觉左脑右脑____创造____逻辑

流畅性——你想到了多少主意通性——你想到了多少不同种类的主意？新颖性——你的思路是独特的，还是与别人雷同的？0203创造力测评

创造力的三个方面01流畅力03新颖性02变通性

01流畅力02流畅力是指思维的速度，可以在短时间内表达较多的概念，列举较多的解决问题方案，探索较多的可能性。

变通性01指人们从不同的角度、不同的层次、不同的方位、不同的侧面来认识事物的本质，是多元的立体思维。02

新颖性01产生新的非凡思想的能力。表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就。02

创新全接触01创新三要素02如何创新——创意工具介绍03创意的应用和推广04课程内容

创新三要素创新Innovation专业知识动机意愿工具方法

01Impossible02Impossible03=好奇心

创意的信念BETTERBEST当今世界上的一切都不是完美的，创新可以让世界变得更完美!

02喜欢变化

问自己：和去年相比我们的生活有了什么变化?01我们的工作有了什么变化?02我们的朋友圈有了什么变化?03我们吃的东西有了什么变化?04我们的衣着有了什么变化?05我们去了哪些不同的地方?06我们有了哪些不同的爱好？07我们的理财有了什么变化?08我们学习了什么不同的技能?09……10

做个爱创意的人!经常改变你的习惯结交新朋友与你平时回避的某个人交谈一次改变你的生活和作息时间比平时走得更快（或慢）一些尝试用一些不同的方式做事情去一家不同的餐馆就餐做不同口味的饭菜改夏天度假为冬天度假读一本你从来不会读的书/杂志改变饮食习惯改变一下娱乐方式经常做做脑筋急转弯改变头发的样式经常涂鸦或是画画学习一种乐器重新装饰你的房间写一首诗，一个故事或是一篇小说比平时提前半小时上班和不同的人一起去吃午餐收听一个平时不听的电台看一个平时不看的电视节目……

牛顿和万有引力阿基米德和浮力定律为什么会有顿悟？专业知识的作用

如果我们需要一个创意，如何做？如何创新……04____________________________03____________________________02____________________________01

最常用的方法头脑风暴

头脑风暴每组人数：4-9个人时间：5-15分钟原则：气氛宽松求数量，不求质量不打断、不批评、不修改鼓励在别人的基础上更进一步提出自己的想法

创新全接触创新三要素如何创新——创意工具介绍创意的应用和推广课程内容

刺激随机词汇法奥斯本检核表模仿概念粹取法123654质疑A.B.C.工具组合同物组合法异物组合法特性重组法想像希望点列举法消除法极度夸张法创新工具介绍

刺激是创意的主要源泉灯泡1：你的问题创意想法灯泡2：相关的刺激（如词汇、物体、图片等…）

刺激随机词汇法奥斯本检核表模仿概念粹取法123654质疑A.B.C.工具组合同物组合法异物组合法特性重组法想像希望点列举法消除法极度夸张法创新工具介绍

举例：为公司制定战略公司战略：开一家什么样的_________？定位是什么？特色产品是什么？客户是谁？……

举例：设计一款新型手机名词特性产生的创意衣服可以折叠收藏可以折叠的手机有口袋附有口袋，可以装随身小物品的不怕摔掉在地面不怕摔的手机脏了可以洗脏了可以洗；或不怕水的手机；或可以干洗的手机可以装饰美化带在身上某处，可以作装饰的手机有的衣服可以用来标识团体(如制服、校服)或显示身份的专门给学生用的手机；让人一看就知道身份的手机有贴身的内衣别人看不出来的贴身手机，如放在衣服里层或帽子里层有连身的，也有衣裤分离的手机的各种配件可以分离，也可以结合使用男女有别，老人小孩子有别男妇有别的手机造型；情侣手机不同场合穿不同衣服适合不同场合使用的手机外壳

随机词汇法随机输入一些名词2与主题关联产生新联想4写下创意主题31写下名词的所有特性33找到适合的创意35

基本要求”名词要写出15个以上名词与主题毫无关联最好不要选抽象名词名词之间不相似最好联想的内容数量要求在50个以上，越多越好！

自由词表灯棉花长裤铅笔电视