教科版小学三年级上册科学期末测试卷【突破训练】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于水和水蒸气的不同点的是（??）。

A.水有形状，水蒸气没有????B.水看得见，水蒸气看不见????C.水有颜色，水蒸气没有

2.孔明灯（??）安全隐患。

A.存在????B.不存在????C.不知道

3.了解天气变化有利于我们的（??）。

A.心情????B.生活????C.身体

4.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

5.下面关于降水的说法，正确的是（??）。

A.降水就是指下雨????B.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式????C.降水量的多少用毫升表示

6.对一个物体来说，物体失去热量，温度（??）；物体获得热量，温度（??）。

A.没有变化????B.下降????C.有变化????D.上升

二.填空题(共6题，共28分)

1.观测天气。

风向标（???）；风速仪（???）；温度计（???）。??

A.测量气温?????B.测量风速?????C.测量风向

2.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

3.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

4.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

5.制作天气预报五个步骤：数据收集、（???）、气象员做出预报、（???）、（???）。

6.我们可以用（???）称量质量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只要没有下雨下雪，那么就是晴天。（??）

2.天气是指我们居住的地区，在一年内大气状况。（??）

3.温度计是玻璃制品，小心拿放，谨防破裂。（??）

4.要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（??）

5.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

6.雾霾天不适宜在室外进行体育锻炼。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共27分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

3.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

4.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

5.蜻蜓什么时候会飞得很低？

七.综合题(共3题，共19分)

1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（???）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。

③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（???）豆子的质量。

2.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。

3.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B；D

二.填空题

1.C；B；A

2.相同；不同；不同

3.运动；压缩；扩张

4.蒸发

5.数值天气预报；数值会商；发布天气预报

6.天平

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

2.用勺子搅拌；回锅里再加热。

3.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

4.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

5.下雨前。

七.综合题

1.平衡；气球；豆子；50粒

2.如下：

3.在测量前将水倒入烧杯至0刻度线。