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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列食物中,不能溶解于水的是(??)。
A.酒精?????B.砂糖?????C.面粉
2.下列方法中,能让我们感受到空气存在的是(??)。
A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇
3.下列物品中,运用空气可以被压缩的性质的是(??)。
A.瓶子????B.风扇????C.篮球
4.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是(??)。
A.????B.????C.
5.给自行车轮胎充气是利用了空气(??)的性质。
A.占据空间????B.能被压缩????C.可以流动
6.空气和相同体积的水、石头比较,(??)。
A.石头最轻????B.水最重????C.空气最轻
二.填空题(共6题,共34分)
1.堵住空注射器的管口,用力向下压活塞或用力向上托动活塞,活塞会(???)(填“运动”或“保持不动”)。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化,即可以被(???)(填“压缩”或“缩小”)或者被(???)(填“扩张”或“拉伸”)。
2.对各种天气现象在未来某些时段的变化进行预报的活动称为(???)。
3.(???)用来测量空气的温度,(???)用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是(???)。
4.研究“空气有质量吗”,用到的工具是(???),在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子,先要调节使它(???)。然后往皮球里打入10筒空气,发现(???)的一端会往下沉,说明空气(???)。
5.拿一个自封口塑料袋,抓住袋中口,在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的,里面装満了(???)。
6.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.盐水放置在桌面上几天后,杯中盐水的高度会减少,这是因为盐水中的水在蒸发,而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。(??)
2.云的种类大致可分为层云、积云和卷云。(??)
3.蒸发食盐水过程中,不需要玻璃棒。(??)
4.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。(??)
5.湿衣服被太阳晒一天就变干了,是因为衣服上的水被太阳吸收了。(??)
6.空气很难被压缩。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共27分)
1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?
2.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)
3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)
4.水在沸腾过程中我们看见了什么现象?
5.“桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去,这是为什么呢?
七.综合题(共3题,共17分)
1.在观察水沸腾的实验中,小明的实验记录表格如下。
(1)从记录的数据看出,在第___________分钟的数据是错误的。
(2)由表可知,加热了___________分钟水开始沸腾,水的沸点是___________。
(3)通过观察,我们可以发现水变成水蒸气体积___________(填“增大”“减小”“不变”)。
2.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器,烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢?请写出你的方法。
3.通过这节课的学习,你对空气又有了哪些新的认识呢?请填到下面的气泡图中。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.运动;压缩;扩张
2.天气预报
3.气温计;体温计;35℃-42℃
4.简易天平;平衡;皮球;有质量
5.空气
6.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会
六.简答题
1.不对。因为有可能溶液
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