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2010-2023历年四川成都铁中初三月考物理卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.手提水桶静止不动,属于平衡力的是(??????)

A．手对桶的拉力和桶对地球的引力

B．桶对手的拉力和桶受的重力

C．桶受的重力和桶对地球的引力

D．手对桶的拉力和桶受的重力

参考答案：D

2.图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为_____N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，（填“加速”、“减速”或“匀速”）此过程受到的摩擦力是_____N。

参考答案：

3.（1）质量为200g的子弹在枪膛中受到火药的推力为500N，不考虑空气阻力，画出子弹在空中飞行时受到的力的图示．

（2）用250牛的力竖直向上提起一个水桶，在图中画出水桶受到的拉力的图示．

（3）画出静止在斜面上的木块受到的力的示意图．

参考答案：

试题分析：（1）不考虑空气阻力时，子弹只受到地球对它的重力的作用，作用点在重心，根据G=mg可计算出重力大小．

（2）力的图示的画法：首先画出标度，然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

（3）静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向．

解：（1）过子弹重心作竖直向下的重力，重力大小G=mg=0.2kg×9.8N/kg=1.96N，如图所示：．

（2）画出标度125N，从力的作用点起，根据标度，沿竖直向上画一条带箭头的线段，大小为250N的线段，并标上符号F，如下图：

（3）过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示：

考点：力的示意图

点评：本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向．明确力的大小、方向、作用点，按作图要求进行作图，一般将线段分为2（或3）段确定标度

4.2008年5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级大地震，为集中力量排除各地的险情，用米-26重型运输直升机从空中将挖土机吊运至最大堰塞湖唐家山堰塞湖的坝顶。直升机用钢丝绳吊着1.2×105N的挖土机，当挖土机静止吊在空中时钢丝绳对挖土机的拉力???????1.2×105N，当直升机吊着挖土机以lm/s的速度匀速上升时，钢丝绳对挖土机的拉力????????1.2×105N。(选填“大于”、“小于”或“等于”)

参考答案：

5.某人沿水平方向用300N的力推着一辆质量为100kg的车加速向西运动，已知该车所受的摩擦力是其重力的0.2倍。求：

(1)车受到摩擦力的大小和方向，（3分)

(2)车水平方向受到的合力的大小和方向。（3分)

参考答案：（1）200N，水平向东

（2）100N水平向西

6..力的三要素是指____、____、_____，它们都能影响力的________。力的单位是???。

参考答案：

7.下列现象中，不能用惯性来解释的是(?????)

A．人走路被石头绊一下，身体向前倾斜

B．用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来

C．敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏

D．把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上

参考答案：C

8.（6分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是???????????????（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。

（2）旋转小卡片，松手后观察小卡片是否平衡，这是为了探究两个平衡力的哪一个条件?????????????????????。

（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是?????????????????????（答出一条即可）。

参考答案：

9.下列数据最接近实际的是（?????）

A．一个苹果重约0.1N

B．初中物理课本的宽度约18.5cm

C．一头牛重约600N

D．正常的成年人的心跳每秒约70次

参考答案：B

10.．下列事例中，通过改变压力大小改变摩擦力的是（???）

A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草

B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁

C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下

D．高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉

参考答案：A

11.如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是(??????)

参考答案：C

12.如图所示，足球运动员把足球踢向空中。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力?图中(G表示重力，F表示脚对球的作用力)