教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案（精选题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面选项中，风级最大的（??）。

A.举伞步行艰?????B.带叶小树弯?????C.青烟随风飘

2.下面（??）是温度的单位符号。

A.℃????B.C????C.C°

3.下列说法中，错误的是（??）。

A.在生活中，根据需要，我们会想办法制造”风”?????B.风对人类可有可无?????C.风有时对人类是有害的

4.在下列温度条件下，冰块融化得最快的是（??）。

A.10℃????B.50℃????C.90℃

5.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气，会发现瓶子的（??）。

A.质量不变????B.质量增大????C.质量减小

6.一般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾，这时的温度是（??）。

A.约100℃?????B.一定是100℃?????C.不确定

二.填空题(共6题，共28分)

1.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

2.（???）和（???）是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

3.零下十摄氏度写作（???）。

4.根据云量的多少，天气可以分为（???）、（???）和（???）。

5.写出下面四个温度计的读数。

（??）???（??）????（??）???（??）

6.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（???）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（???）摄氏度，直至完全融化成水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

2.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。（??）

3.体温计、水温计和气温计都是温度计的一种。（??）

4.过滤是分离两种混合物的唯一方法。(?)

5.河流和大海中的水一直在蒸发，因此空气中充满了看不见的水蒸气。(??)

6.天气预报只播报明天的降雨情况。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.简述热气球的制作方法。

2.自然界中的风是怎么形成的？

3.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

4.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

5.测量降雨量要注意什么？

七.综合题(共3题，共21分)

1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答：__________________________________

3.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。

1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。

2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（??）。

A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度

3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（??）。

A.搅拌的一杯溶解快??B.不搅拌的一“杯溶解快??C.两杯溶解一样快

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.流动；凉爽

2.温度；搅拌

3.-10℃

4.晴天；多云；阴天

5.25℃；-22℃；-2℃；38℃

6.融化；0

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据