教科版小学三年级上册科学期末测试卷及完整答案【精选题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷及完整答案【精选题】.docx

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是(??)。

A.风扇????B.轮胎????C.瓶子

2.冬天,湖面上的冰是因为温度降低到(??)后形成的。

A.-5℃?????B.0℃?????C.10℃

3.形成风的直接原因是(??)。

A.空气的流动?????B.温度的变化?????C.太阳的光照

4.由实验可知,热的空气会(??)。

A.上升?????B.下降?????C.摇摆

5.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水中和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快

6.水蒸气在(??)情况下能凝结成小水滴。

A.受冷?????B.受热?????C.吸收热量

二.填空题(共6题,共26分)

1.石头和空气比较,都会占据空间,但是石头占据的空间(???)改变,空气占据的空间(???)改变。(填“会”或“不会”)

2.使用气温计测量气温后,要对气温计进行读数,此时视线和液柱顶端要保持(???)。

3.云可以帮助我们知道天气将怎样(???)。

4.(???)是液态的水,没有一定的形状和体积,存在于空气中。

5.用(???)冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

6.空气具有能(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等的特征。

三.判断题(共6题,共12分)

1.气象学家把风速分为12个等级。(??)

2.东南风是往西北方向吹去的风。(??)

3.在阳光的照射下,水会消失不见,这一现象是水的蒸发。(??)

4.一般情况下,阳光下的温度比背阴处的温度要高。(??)

5.天气预报是多个领域的科学家、工作人员共同努力的结果。(??)

6.我们看不到风,所以无法测量和描述风。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

拔树又倒屋????1级风

风来吹脸面????10级风

青烟随风偏????8级风

风吹树枝断????2级风

五.填表题(共1题,共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题,共32分)

1.气象学家对云进行描述时,通常分为哪三类?

2.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?

3.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?

4.测量水温的方法是什么?

5.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)

七.综合题(共3题,共34分)

1.若你在实验室里连续测量一杯热水的温度,得到以下数据:

(1)水温是如何变化的?

(2)水温的变化说明了什么?(从热量角度考虑)

(3)若你所在实验室的室温是5℃(温度不变),那么24小时后这杯水的温度是多少?为什么?

2.为了分离食盐和水,请设计实验来解决这个问题。

3.探究题。

小明在测量一杯水的温度时是这样做的:

A.他手拿温度计中间有刻度的部位。

B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。

C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。

1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。

2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。

????甲?????????????????????????乙

3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.不会;会

2.齐平

3.变化

4.水蒸气

5.热水

6.流动;易压缩;能占据空间;有质量;无色;无味;透明

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.能;能;有;会;能;不能;有;会;能;不能;有;不会

六.简答题

1.积云;层云;卷云

2.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态,水的状态变化与热量(或温度变化)有关,水的三种状态之间是可以互相转化的。

3.(1)选择室外空旷的地方测试风向。

(2)借助指南针确定方位。

(3)明确风向标箭头的指向是风吹来的方向,即风向

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