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三年级环境教育教案
教学打算
一、学生状况分析：
三年级学生根本把握了一、二年级所开设课程的学问，有一些好的学习方法和良好的学习习惯，有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由。
二、全学年教学目标总要求：
〔一〕双基：
1、让学生了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施保护生态环境。
〔二〕思想教育：
1、体验安康生活离不开好的环境。
2、树立疼惜环境、保护大自然的情感意识。三、
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