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小学六年级文明教育主题班会
演讲人：
日期:
目录
02
校园文明行为规范
01
认识文明教育重要性
03
家庭文明习惯培养
04
公共场合文明准则
05
文明与个人成长关系
06
总结与行动计划
01
PART
认识文明教育重要性
指符合社会道德规范、公共秩序和良好习惯的行为举止。
文明行为概念
包括语言文明、行为举止文明、环境文明等方面。
文明行为分类
是学生品德修养的体现，也是社会文明进步的标志。
文明行为重要性
文明行为基本定义
01
02
03
遵守纪律、尊重师长、友爱同学、爱护公物等。
校园文明行为
如排队等候、不乱扔垃圾、轻声慢步等。
文明行为在校园中的实践
营造和谐、积极向上的校园氛围。
文明行为对校园氛围的影响
校园生活与文明关联
社会交往中礼仪价值
社交礼仪的基本概念
指在社交场合中表现出的礼貌、谦逊、尊重等品质。
01
社交礼仪的重要性
体现个人素质，促进人际交往和谐。
02
社交礼仪的实践应用
如打招呼、礼貌用语、公共场合的行为举止等。
03
02
PART
校园文明行为规范
课堂纪律遵守要点
上课时要专心听讲，不随意讲话、打闹，不做与课堂无关的事情。
认真听讲
积极发言
遵守纪律
尊重他人
在课堂上积极举手发言，表达自己的观点和想法，与同学分享学习心得。
严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，如有特殊情况需向老师请假。
尊重老师和同学，课堂上不嘲笑、不歧视他人，营造和谐的学习氛围。
课间活动礼仪要求
课间活动礼仪要求
文明休息
遵守秩序
友爱互助
爱护公物
课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，做到文明休息。
与同学相处时，要友爱互助，不欺负弱小，不挑拨离间。
在走廊、楼梯等公共场所，要遵守秩序，不拥挤、不抢道。
爱护学校的公共财物，不随意损坏桌椅、门窗等设施。
环境卫生责任落实
认真值日
每天认真完成值日任务，清扫教室和卫生区，保持环境整洁。
垃圾分类
学会垃圾分类，将垃圾投放到指定的垃圾桶内，不随地乱扔垃圾。
节约资源
节约用水、用电等资源，随手关灯、关水龙头，减少浪费。
绿化校园
积极参与校园绿化活动，爱护花草树木，为校园增添绿色。
03
PART
家庭文明习惯培养
尊敬长辈具体表现
尊重长辈意见
在家庭中，对长辈的意见要表示尊重，不轻易反驳，即使有不同的看法也要礼貌地提出。
01
听从长辈教导
长辈们有着丰富的生活经验和智慧，要虚心听从他们的教导，不断学习。
02
关心长辈生活
主动关心长辈的身体健康和生活状况，帮助他们解决生活中的困难和问题。
03
家庭成员之间要明确分工，各负其责，共同承担家务劳动。
明确分工
在家务劳动中，要互相帮助，互相配合，共同完成家务任务。
互相协作
要合理安排家务劳动的时间，避免影响学习和休息。
合理安排时间
家务分担协作方式
家庭用餐礼仪示范
餐前准备
帮助家人摆放餐具，整理饭桌，营造整洁、舒适的用餐环境。
01
吃饭时，要讲究餐桌礼仪，不乱翻菜肴，不发出声响，不随意离开座位。
02
餐后整理
用餐结束后，要主动收拾餐具，清理桌面，保持厨房卫生。
03
餐中表现
04
PART
公共场合文明准则
交通出行秩序维护
排队候车
行走时，应遵守交通信号灯，不闯红灯，不在马路上玩耍、打闹。
礼让行人
遵守交通规则
在公交站、地铁站等地方，应自觉排队候车，不插队、不拥挤。
在公共场所行走时，应礼让老人、儿童、残疾人等弱势群体，不抢道、不冲撞。
公共设施爱护守则
爱护公共财物
不随意损坏公共设施，如路灯、长椅、雕塑等，不乱涂乱画。
01
节约资源
使用公共设施时，应注意节约资源，如关闭不必要的电灯、水龙头等。
02
保持公共卫生
在公共场所不随地吐痰、乱扔垃圾，维护公共卫生环境。
03
陌生人交往礼貌用语
遇到陌生人时，应主动打招呼，如“您好”、“请问”等，展现文明礼貌。
打招呼
面对陌生人的不合理要求，应懂得拒绝，并寻求家长或老师的帮助。
懂得拒绝
在与陌生人交往时，应尊重对方的人格和隐私，不嘲笑、不歧视他人。
尊重他人
05
PART
文明与个人成长关系
促进品德良性发展
树立文明价值观
通过文明教育，使学生树立正确的道德观念和价值观念，增强对善恶、美丑、是非的辨别能力。
培养良好行为习惯
提升个人修养
文明教育可以规范学生的言行举止，促进良好行为习惯的养成，如尊重他人、诚实守信、勤俭节约等。
文明教育有助于学生提升个人修养，形成优雅的气质和文明的举止，成为受人欢迎和尊重的人。
1
2
3
提升集体社交能力
增进同学友谊
文明教育鼓励学生以友善、关爱的态度对待同学，增进同学之间的友谊和团结。
01
通过文明教育，学生可以学会在集体中与他人合作，共同完成任务，分享成果，提升团队协作能力。
02
增强社交技巧
文明教育可以教会学生如何与人交往，如何处理人际关系，使学生具备更强的
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